欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19309392
大小:308.49 KB
页数:21页
时间:2018-09-20
《eda技术与应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、存档资料成绩: 华东交通大学理工学院课程设计报告书所属课程名称《EDA技术及应用》课程设计题目 数字式竞赛抢答器 分院 电信分院 专业班级11级通信 4班学 号 20110210420419 学生姓名 陈思宇 指导教师 赵巍2014年6月12日2013-2014年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告华东交通大学理工学院课程设计(论文)任务书专业通信工程班级4班姓名陈思宇一、课程设计(论文)题目数字式竞赛抢答器二、课程设计(论文)工作:自2014年6月12日起
2、至2014年6月13日止。三、课程设计(论文)的内容要求:抢答器接通电源后,主持人将开关置于“清除”位置,抢答器处于禁止工作状态,编号显示器灭灯。抢答开始时,主持人将控制开关拨到“开始”位置,扬声器给出声响提示,抢答器处于工作状态,这时,抢答器完成以下工作:(1)优先编码器电路立即分辨出抢答者编号,并由锁存器进行锁存,然后由译码显示电路显示编号;(2)扬声器发出短暂声响,提醒主持人注意;(3)控制电路要对输入编码电路进行封锁,避免其他选手再次进行抢答;(4)当选手将问题回答完毕,主持人操作计分开关,计分电路采用十
3、进制加/减计数器、数码管显示。本轮抢答完毕,主持人操作控制开关,使系统回复到禁止工作状态,以便进行下一轮抢答。学生签名:陈思宇2014年6月13日评阅人赵巍 职称讲师2014年6月13日《EDA技术及应用》课程设计第21页共21页2013-2014年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告目 录第一章课程设计的目的及要求4第二章EDA技术的简介4第三章程序实现思路53.1电路的基本功能53.2基本原理54.1总体设计电路84.2抢答鉴别模块VHDL源程序84.3抢答鉴别模块图10第五章计时模块115.1VHDL源
4、程序115.2计时模块图12第六章数据选择模块136.1VHDL源程序136.2数据选择模块图14第七章译码模块157.1VHDL源程序157.2译码模块图16第八章仿真及仿真结果分析17第九章实验调试结果189.1抢答鉴别模块仿真分析:189.2计分模块仿真分析:189.3译码器模块仿真分析:19第十章课程设计心得20第十一章 参考文献(资料)21《EDA技术及应用》课程设计第21页共21页2013-2014年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告第一章课程设计的目的及要求抢答器接通电源后,主持人将开关置于“
5、清除”位置,抢答器处于禁止工作状态,编号显示器灭灯。抢答开始时,主持人将控制开关拨到“开始”位置,扬声器给出声响提示,抢答器处于工作状态,这时,抢答器完成以下工作:(1)优先编码器电路立即分辨出抢答者编号,并由锁存器进行锁存,然后由译码显示电路显示编号;(2)扬声器发出短暂声响,提醒主持人注意;(3)控制电路要对输入编码电路进行封锁,避免其他选手再次进行抢答;(4)当选手将问题回答完毕,主持人操作计分开关,计分电路采用十进制加/减计数器、数码管显示。本轮抢答完毕,主持人操作控制开关,使系统回复到禁止工作状态,以便
6、进行下一轮抢答。第二章EDA技术的简介随着电子技术和计算机技术的飞速发展,电子线路的设计工作也日益显得重要。经过人工设计、制作实验板、调试再修改的多次循环才定型的传统产品设计方法必然被计算机辅助设计所取代,因为这种费时费力又费资源的设计调试方法既增加了产品开发的成本,又受到实验工作场地及仪器设备的限制。为了克服上述困难,加拿大InteractiveImageTechnologies公司推出的基于Windows95/98/NT操作系统的EDA软件(ElectronicsWorkbench“电子工作台”《EDA技术及
7、应用》课程设计第21页共21页2013-2014年第二学期华东交通大学理工学院课程设计报告,EWB)。他可以将不同类型的电路组合成混合电路进行仿真。EWB是用在计算机上作为电子线路设计模拟和仿真的新的软件包,是一个具有很高实用价值的计算机辅助设计工具。目前已在电子工程设计等领域得到了广泛地应用。与目前流行的电路仿真软件相比较,EWB具有界面直观、操作方便等优点。他改变了有些电路仿真软件输入电路采用文本方式的不便之处,该软件在创建电路、选用元器件的测试仪器等均可以直接从屏幕图形中选取,而且测试仪器的图形与实物外形基
8、本相似,从而大大提高了电子设计工作的效率。此外,从另一角度来看,随着计算机技术和集成电路技术的发展,现代电子与电工设计,已经步入了电子设计自动化(EDA)的时代,采用虚拟仿真的手段对电子产品进行前期工作的调试,已成为一种发展的必然趋势。通过对实际电子线路的仿真分析,从而提高对电路的分析、设计和创新能力。第三章程序实现思路3.1电路的基本功能(1)抢答器同时8名选手或8个代
此文档下载收益归作者所有