夏耘 二年级体育完成教案

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1、周次起至日期计划进度节次18.27—8.31引导课体育常识：做早操的好处41、队列队形;2、游戏；块块集合29.3--9.71、基本体操：2、队列：排纵队，横队；41、基本体操；2、游戏：块块集合；39.10—9.141、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥41、复习基本体操；2、游戏：挑战应战49.17—9.211、队列；原地转法；2、复习基本体操；41、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；59.24—9.28游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；41、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；610.8—10.121、韵

2、律活动；2、走：各种姿势的走；41、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；710.15—10.191、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；41、韵律活动；2、队列：报数；810.22—10.261、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；41、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；910.29—11.21、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；41、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1011.5—11.91、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；4游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；1111.12—11.161、队列：走圆形；2

3、、十字接力；41、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1211.19—11.231、基本体操；2、游戏：“8”字接力；41、徒手操；2、游戏：改换目标；1311.26—11.301、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；41、走跑交替；2、复习跳小绳；1412.3—12.71、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；41、韵律活动；2、找自己的家；1512.10—12.141、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；41、跳双绳；2、游戏：迎面接力1612.17—12,211、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；41、30秒跳小绳；2、期末小结1712.2

4、4—12.281、前滚翻分腿起；2、游戏：蚂蚁大搬家1、跳短绳2、游戏：斗智斗勇4二年级体育教学进度表constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-

5、2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations147二年级体育教学目的和教学目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵

6、律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、constructionqua

7、lityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstr

8、uctionsupervisionregulations147根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。2、教学原则、教学方法的运用，要从增强学