7.3我国的宗教政策导学案

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1、必修二第七课第三框《我国的宗教政策》新授课导学案【学习目标】知识目标：1.识记并理解我国宗教政策的基本内容。　2.明确应该如何面对宗教。【学习重难点】1.重点：我国宗教政策的基本内容。　2.难点：宗教信仰自由政策与依法管理宗教事务并不矛盾。【学法指导】1、课前完成自主学习内容，理清知识脉络，构建知识体系，找出疑难问题。2、课上小组合作探究学习，组长引领学生积极发言，集思广益，归纳总结，交流展示。3、课后巩固提升，A类学生完成全部内容，B类学生完成除△外所有题目，C类学生至少完成选择题。【学习过程】课前自主学习案一、知识整理：问题引领我的疑难问题1.我国宗教的基本情况:我国是

2、多民族的国家,也是　　　　的国家。我国信仰宗教的人数虽占总人口的比例不大,但　　　　不小。 2.我国的宗教政策:：（1）我国实行；（2）依法；（3）坚持的原则；（4）积极引导宗教与相适应。（1）宗教信仰自由政策：①既保护，又保护不信仰宗教的自由。②是公民的基本权利，是我国的重要体现。③国家保护的宗教活动。（2）依法管理宗教事务。是为了保护宗教界的和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御利用宗教进行的渗透。（3）我国宗教坚持独立自主自办的原则。我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配”。我国政府支持宗教界在的基础上开展对外交往。（4）积极引导宗

3、教与社会主义社会相适应。①要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；②要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；③支持　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；④支持　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。3．弘扬科学精神（1）贯彻宗教信仰自由政策，要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义，以对待宗教。（2）弘扬科学精神：①对广大人民群众进行的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。②5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheni

4、ngpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve5用马克思主义理论以及现代科学文化知识武装自己，弘扬，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为“四有”公民。易错易混点：1.我国宗教是信教群众自办的事业。（提醒：我国政府依法加强对宗教事务的管理。）2.在我国，宗教

5、活动受到法律的保护。（提醒：正常的宗教活动才受到法律的保护。）3.我国支持和鼓励人民信仰宗教。（提醒：我国是尊重和保护宗教信仰自由，但不支持和鼓励。）宗教不得干预政治，政治也不能干预宗教。（提醒：宗教不得干预政治正确，但政治也不能干预宗教是错误的。）4. 我国实行独立自主自办的方针，与外国宗教不存在交往。（提醒：我国宗教在独立自主自办的前提下，发展与国外宗教的交流和交往。）二、整体感知，自主构建知识体系：自主探究、合作学习探究一：我国有五大宗教并行流传，历史悠久。虽然我国的宗教信仰者只占很小的比例，但由于我国人口多，信教者的绝对数字是不小的。现在可以统计的信教群众有3千多万

6、人。佛教、道教没有严格的入教仪式，信教人数比较难准确统计，估计也有好几千万人，加起来，我国有上亿人信仰各种宗教。此外，在我国各民族中，都有宗教流传，有10多个民族基本全民信教。　　问：以上材料说明什么问题？探究二：我叫小李，高一年级的学生。家住丹城西寺旁，我们全家信佛教，尤其是我妈王大娘，她每天都得去西寺诵经、拜佛。还经常和佛友一起到处烧香拜佛。我从小在家庭环境的影响下早已习惯，有空也会跟我妈去寺庙拜拜菩萨。但是最近我碰到了一些难题，有些疑惑，想跟大家探讨一下。小李的困惑(一)：作为中学生，我可以信教吗？为什么？小李的困惑(二)：我妈王大娘的这些活动都是宗教活动吗？①早晨五

7、点，在西寺烧香祈祷，请求佛祖保佑。　　　②七点在家念早经③听说现在买基金很好赚。九点又跑了一趟西寺，请大师算一下。④十点，邻居小女出嫁祭拜祖先，去看热闹。　⑤下午三点半，在西寺听经、诵经。⑥晚上，我发烧。妈说不必上医院，只要找师父画画符就好了。⑦我姐姐马上要参加高考了，我妈为她开光祈福，菩萨说她今年一定能考上重点大学的。小李的困惑(三)：今天在班里与同桌小陈争论：我认为：我们享有宗教信仰自由的权利，考虑到我们班信佛的还不多，因此我们班可以组织一个佛教团体宣传宣传。小陈认为：作为当代中学生，应坚持无神论，因此我们应到