教育类教育理论毕业论文 全面发展学生身体素质与培养学生体育特长教学模式

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号:XXXXXXXXX姓名:XXX专业:教育类教育理论论文题目:全面发展学生身体素质与培养学生体育特长教学模式指导老师:XXX二〇一一年十二月十日引言《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的习惯”。中央把“健康第一”确立为学校教育的指导思想,使过去一个世纪来中华民族体质薄弱所受

2、屈辱,于今天我们要强国强种振兴中华的历史呼唤,是一百年来我国学校体育教育正反两方面经验的总结,是推进素质教育培养德智体美劳全面发展人才的必然要求。一、课题的提出目前体育教学中,忽视学生的个人兴趣、爱好、特长的培养,压抑学生的个性发展,采取一种标准,一个规格,“一刀切”“齐步走”的方法来对待学生的体育学习,片面强调困难,忽视甚至压抑学生的体育兴趣与体育特长的发展。在传统教材上,以传授竞技运动技术为中心,以技术达标为目的,忽视全面锻炼学生的身体,忽视体育知识和健身方法的学习及终身体育意识与能力的培养。

3、如果按照传统教学形式授课,很难达到21世纪对人才素质的要求。因此,我们就体育教学进行探讨:从改革教学组织形式入手,打破单班教学模式,实行多班男女分组分项教学模式;由单一教师上课,改变为多位教师分专项上课;由一种上课方式,改为必修和限项选修相结合方式上课。本课题的试验已进行了近三年,为更好、更进一步地探索和科学地运用教学模式,使学生形成终身体育的习惯,我们在理论和实践中将更深入的探索。二、课题研究目标1、转变传统教学过于注重知识传授,技能训练的倾向。树立“健康第一”的思想,培养学生终身体育意识,学生

4、获得基础知识和基本技能,学会学习和科学锻炼身体的方法和手段,形成身心健康的同步发展。2、明确和树立新的教学观,强调学生学习主体地位的体现,充分发挥学生的体育特长和学习潜能,建立平等、民主、和谐、愉悦的师生关系。3、引导学生主动参与教学,学会自主学习,学会发现问题,提出问题,解决问题,培养学生创新意识。4、把教师的教育观从传统的教学方式转移到多方位教学方式上来,使体育教师成为一个体育健身的指导者,协调者,更是一位参与者,教师与学生共同研究、练习、游戏的同时,培养其高尚的思想道德品质。三、理论依据1、

5、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出:”健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的习惯”,这是本课题的重要依据。2、根据“健康第一”的指导思想,针对我国学校体育的现状,面向21世纪学校体育改革在理论上要明确三个问题:“一个突出,两个坚持和四大任务”。2.1一个突出突出“健康第一”的指导思想,“健康第一”就是要求学校走出“应试教育”和“竞技主义”的

6、迷雾,改变传统的思想,确立新的发展方向。2.2两个坚持一是坚持面向全体学生,全面提高学生的健康意识,培养健康的生活方式;二是要坚持学校体育是“终身体育”的组成部分,是“终身体育”的基础。2.3四大任务第一,提高学生的健康意识,发展学生素质,促进学生身心健康发展。第二,通过体育要教会学生掌握基本的体育卫生知识,基本的运动技能和技巧,基本的健身方法和手段,使学生养成锻炼身体的习惯。第三,学校体育必须作为德育的一个方面,通过体育教学和比赛培养学生的道德品质和爱国主义精神。第四,发展学生的个性。个性是人性

7、的闪光点,对于中国学生来说,更具有重要意义。3、为了实施素质教育和树立“健康第一”的指导思想,转变片面强调教师主导作用的观念,树立既强调学生的主体作用,有充分发挥教师的主导作用的观念。我们改变传统教学法,以全面发展学生身体素质与培养学生体育特长的教学模式为母板,设置必修课和选修课连两大模块。实行“多班分组男女分项”教学,努力提高学生学习兴趣及上课积极性,使学生每次课都有新鲜感,由原来的“让我学,让我练”转变为“我要学,我要练”。在全面发展学生整体素质的同时,发挥学生个人特长,在自己感兴趣、爱好的项

8、目上有更高层次的发展,达到终身体育的目的。四、实验原则1,科学性原则。体育创新模式的构建要进行全部的科学论证,对实验过程的管理要科学化,加强过程监控和资料的积累。2,主体性原则。教师要支持与引导学生自主学习,要激发学生思维的主动性。3,发展学生个性特长原则。实验课地开展,既要有共性,又有个性,学生根据自己的爱好选择,于是学生个体优势特点得以发展。五、实验过程与方法1,研究的对象1.1调查研究的对象为我校高一、高二、高三年级的全体学生。总人数2278人,女生1056人,男生1222人

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