设计艺术学学科硕士研究生培养方案

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1、西南林学院设计艺术学学科硕士研究生培养方案050404设计艺术学学科硕士研究生培养方案一、培养目标培养在环境艺术设计（景观设计，室内设计）等艺术设计领域，能为社会主义现代化建设服务，德，智，体全面发展的艺术设计学科的高层次专门人才。较好地掌握马克思列宁主义，毛泽东思想的基本原理，邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有强烈的事业心和为科学，艺术事业献身精神以及团结协作，开拓创新的能力。全面而扎实地掌握美学及造型艺术相关的基本理论和系统的艺

2、术学科专业知识。较熟练地掌握一门外国语，能及时了解国内外设计艺术学科发展动态及趋向，把握学科发展的前沿，具有较宽的知识面和较强的适应性，有从事科学研究和独立承担艺术设计工作的综合能力。具有健康的体魄和良好的心理素质。二、研究方向1．城市环境艺术设计与理论2．城市环境雕塑3．装饰壁画技法与材料研究4．城市环境设施设计与理论5．室内设计与理论三、学习年限学习年限一般为3年，非全日制硕士研究生可延1年，按课程学习与论文工作并重原则，课程学习累计1—1.5学年，论文工作量不小于一学年，同时要求研究生有一定的教学实践或

3、专业生产实践（实践环节不少于120学时的工作量或20个工作日）。根据实际情况，经本人申请，导师同意，学校批准，可适当缩短或延长学习年限。西南林学院设计艺术学学科硕士研究生培养方案四、课程设置，学分要求和课程说明（一）课程设置和学分要求课程设置分为学位课和选修课，总学分不少于32学分（其中：实践环节2学分，学术活动2学分）。研究生可以跨学科、专业选修课程，也可以选修有关大学本科课程。对跨专业或同等学力录取的研究生必须补修本专业大学本科的主干课程3～5门，可记成绩，但不计学分。1．学位课（18—21学分）（1）自

4、然辩证法概论，科学社会主义理论与实践3学分（2）第—外国语（含基础部分和专业部分）6学分（3）环境艺术设计3学分（4）建筑造型设计3学分（5）现代设计方法论3学分（6）设计美学3学分2．选修课（10学分）（1）景观生态学2学分（2）景观工程2学分（3）城市绿地系统规划2学分（4）景观建筑设计2学分（5）园林设计2学分（6）城市规划2学分（7）观赏植物2学分（8）植物配置与造景2学分（9）装饰工程材料与应用2学分（10）室内设计2学分（11）家具设计与制作工艺2学分（12）施工设计2学分（13）环境雕塑设计2学

5、分（14）雕塑技法2学分（15）装饰壁画设计与制作2学分（16）城市环境设施设计2学分西南林学院设计艺术学学科硕士研究生培养方案（17）手绘表现图技法2学分（18）油画2学分（19）中国画2学分（20）设计艺术心理学2学分（21）艺术设计简史（中国工艺美术简史，西方现代艺术设计简史）2学分（22）景观文学赏析2学分（23）艺术原理2学分（24）园林美学2学分（25）中外雕塑壁画史2学分（26）中外建筑与室内设计史2学分（27）规划设计法规与政策2学分（28）文献综述1学分（二）学位课程说明1．自然辩证法概论，

6、科学社会主义理论与实践见国家教育部组织编写的教学大纲。2．第一外国语见西南林学院编写的教学大纲。3．环境艺术设计要求结合本门课程，完成一项城市环境艺术设计项目，一件雕塑或壁画艺术作品设计，也可完成一组城市环境设施造型设计。参加一次国际风景园林师联合会（IFLA）组织的风景园林专业国际大学生设计竞赛或相应的国际国内艺术设计竞赛。4．建筑造型设计要求结合本门课程，完成一项建筑外观造型设计。5．现代设计方法论包括设计学概论，要素，技术与程序，创造性思维及创造技法，功能论设计思想及方法，系统论设计思想及方法，商品化设

7、计思想及方法，人性化设计，设计方法与过程，设计管理，设计评价，现代设计方法，创造型设计师应具备的素质等内容。6．设计美学包括设计美学的产生和研究对象，发展简史，现代艺术设计的形成，内容和要求。中西设计文化比较，现代文明与传统文化，设计中的民族文化特征，时代与文化特征，环境特征。设计与流行文化，造型与生活，传统，审美的关系，设计美学的时代性，民族性和价值等内容。西南林学院设计艺术学学科硕士研究生培养方案通过以上课程的学习，使学生把握设计学科前沿的发展趋向，全面提高设计与理论水平。五、实践环节，学术活动实践环节是

8、培养研究生实际工作能力的重要环节，研究生均须参加相应的实践环节。在2-3学年，应安排参加本、专科部分教学工作，如试讲部分章节，指导实习，试验，辅导课程讨论和课堂讨论等。或结合科研课题或工程项目到生产单位参加调研和生产劳动等实践工作，教研室和导师对研究生进行考核和评定，考核合格者记2学分。学位点和导师应积极地支持研究生参加有关的学术活动，使其了解科学发展的动向，开阔视野，培养开拓与创新的精神。此项活动