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时间:2018-09-17
《2011走向高考,贾凤山,高中总复习,生物,必修三2-2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、必修三第二章第二讲一、选择题1.在2008年北京奥运会和2009年十一届全运会以及到2010年广州的亚运会,其反兴奋剂的力度一届超过一届,检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜,有些不容易检测出来的基因工程产品(如类胰岛素生长因子),就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是( )A.胰岛素可以注射,也可以口服B.胰岛素和胰高血糖素表现协同作用C.胰岛素能促进血糖合成糖原D.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素答案 C2.小王因故没有吃早饭就去上学了,但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体内血糖调节的叙述不正确的是(
2、 )A.低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素B.肾上腺素促进糖原分解C.胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素D.胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖答案 C解析 小王到第四节课时仍然能精神饱满地认真听讲和学习,说明有足够的血糖供给,而这些血糖来自于肾上腺素与胰高血糖素的调节。低血糖可以促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素。3.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是( )A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛
3、素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液答案 A解析 本题以实验形式考查胰岛素的生理作用。根据题干信息,要求以注射药物前后小鼠的症状为观察指标,也就是当给正常小鼠注射一定量的某激素(胰岛素)后,正常小鼠会表现出某种(低血糖)症状,然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液,如果此时小鼠的这种(低血糖)症状会得到一定程度的缓解,就能够证明胰岛素有降低血糖含量的作用。故A项正确。4.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是( )A.①② B.②③C.①③D.②①答案 D解析 本题考查人体内信息传递的相关知识。人体
4、内性激素由性腺细胞产生,随血液循环运输到相应部位起作用,如图①;神经递质是由突触前膜释放到突触间隙作用于突触后膜,如图②,所以D正确。5.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是( )①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素A.①②B.①③C.②④D.①④答案 C解析 此题主要考查各种激素的化学本质。由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质,当随饮食进入消化道后,会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下消化为氨基酸,消化后的产物被吸收后将不再起“激素”的作用,因而这类激素必须直接注入血液,不能口服或饲喂。甲状腺激素属
5、氨基酸的衍生物,而性激素属固醇类,这两种物质均可直接被消化道吸收,因此,可随饮食补充。6.糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释,正确的是( )A.糖尿病患者的肾脏发生病变,导致产生的尿量增多B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多C.糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了D.糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收,减少尿量的作用答案 B解析 糖尿病的病因是由于胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌过少,血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍,
6、而非糖物质转化成糖仍在进行,从而使血糖升高,部分糖随尿排出,而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压,因此导致肾小管对水分的重吸收减少,进而导致尿量增多。7.关于高等动物激素的叙述,正确的是( )①由无导管的腺体分泌②直接进入血液③激素的化学成分都是蛋白质④血液里含量极少,但对动物起重要的调节作用A.①③B.②③C.③④D.①④答案 D解析 激素是由内分泌腺分泌的,内分泌腺和其他腺体的区别是没有导管,其分泌直接进入血液。激素在血液里的含量极少,但对动物的调节作用是很重要的。激素的化学成分很复杂,并非都是蛋白质,还有多舦和固醇。8.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联
7、作用,即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实,可以预料甲状腺激素亢进患者的症状是( )A.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低B.食量小,肥胖,皮肤温度比常人高C.食量大,消瘦,皮肤温度比常人低D.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高答案 D解析 因为无ATP生成,所以会感到饥饿,食量增大;消瘦的原因是甲状腺激素能促进有机物的氧化分解,大部分能量释放以后变成热量,所以体温要高,皮肤温度也高,便于散热。9.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是( )A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的
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