竞技体育赌博行为的成因及治理对策研究课件

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1、湘阴一中男子排球队崛起现象探析学生：舒莎学号：201325150004专业：体育教学导师：魏彬副教授报告内容前言1致谢5研究结果与分析3研究对象及方法2参考文献6结论41.前言《2001-2010年体育改革与发展纲要》指出，青少年竞技体育训练要回归教育，回归校园，培养高水平运动员要执行“院校化”的模式，中学运动队为高校运动队的输送人才，中学优秀运动员成为高校运动员的主要成员。现阶段排球运动的普及程度不高，群众基础薄弱，学校的排球教学不广泛，青少年排球人才培养不足，专业排球队建设的力度不够，经费投入不足、排球市场化程度不高，国家竞技

2、排球成绩不稳定。学校体育是促进我国体育事业发展的有效推动力，这就要求我们在学校传授排球专业知识，帮助学生培养排球兴趣，促进学生身心健康发展。湖南省的排球在70年代末80年代初曾有过辉煌的的历史，在甲级排球联赛上取得的好战绩一直是我省引以为傲的，但是在近年来，我省排球发展呈整体下滑趋势。虽然有一部分学生排球达到了国家二级运动员的水平，但是其技术水平在全国范围内属于中等偏下。全省只有8所中学组建了排球队，并且参加过全国比赛的学校只有2所，这将极大的限制了湖南省中学排球的发展。本文通过运用一系列的研究方法，对湘阴一中男子排球队进行现象的

3、探析，力图挖掘其迅速崛起的原因，用以提供有益的参考，促进全省乃至全国中学排球队的发展。（1）理论意义研究意义（2）实际意义中学运动队是我国运动训练体制的重要环节，是学校体育不可获取的组成要素，为国家培养体育后备人才。通过学校运动队的训练，不仅能提高学生的身体素质，还能对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义、道德伦理的综合教育，培养学生社会责任感、集体荣誉感、吃苦耐劳的精神，为造就体育竞技人才打下坚实的基础。中学排球运动对于现代排球运动的发展和推广有重要的推动作用。排球队的建立可以丰富学生的校园文化生活，为学校增添活力，排球队的队员

4、可以通过训练获得成就感增添其个人的魅力。湘阴一中一直以来非常重视学生的德智体美劳全面发展，并在2008年成立了湘阴一中排球队。在面对同城知源中学的竞争，湘阴一中将排球项目作为学校发展的突破口，力图将学校在全省乃至全国宣传开来。湘阴一中男子排球队在近两年湖南省大、中学生排球赛事中连续四次获得中学生组的冠军，并于今年在全国中学生排球赛事中获得第六名的好成绩，这是一次历史性的突破。本文探析湘阴一中男子排球队的运行机制，从而掌握其崛起的原因，找出其组队的优点，推动湖南省中学生排球运动队的建设与发展。1.3.1我国学校体育的现状研究2008

5、年李娜的《对学校体育现状的分析》、秦维芳的《制约中学体育发展的几个因素》、2007程丽芬,万建红的《中学运动队学生心理健康状况的研究》、刘庆的《中学排球队存在的必要性和面临的问题》等文章中可以看出竞技体育是在学校体育的基础上萌芽发展的，运动员很大一部分也将学校体育视为起跑点，学校体育的教育对从事体育工作者有着不提替代的作用。我国的学校体育发展存在很多问题，人民的体育认识落后，没有重视体育的心理影响，学校教学条件不足，这都是制约我国学校体育发展的因素。1.3文献综述1.3.4有关运动队训练方面的研究2011年徐志平，谢叶寿的《高校运

6、动队训练进入课堂教学的实践研究》和2013年王强乐的《郑州市中学排球队课余训练现状调查研究》两篇文献突出了场地和器材是运动队建设不可或缺的重要条件。2013年王强乐的《郑州市中学排球队课余训练现状调查研究》、2011年刘斌的《陕西省普通高校高水平运动队现状及对策研究》和2003年彭中东的《对中、美两国高校高水平运动队管理体制的探讨》则说明了发展竞技体育必须要有强有力的经济实习做后盾。2008年陈智敏，陈姚的《青少年排球运动员专项体能训练探析》，2013年王强乐的《郑州市中学排球队课余训练现状调查研究》，2012年浦睿的《关于青少年

7、体育训练方法的探微》，贾秀春的《普通高校健美操运动队训练方法探讨》等文则表明了体能、竞赛、训练方法对运动队的重要作用。综上所述，训练的场地器材是运动训练开展的硬件保障，训练经费是训练的经济保障，而科学的的训练方法是队伍进步的推动力。国内研究动态国内研究动态1.3.5有关运动员人才的输送方面方面的研究2005年刘庆的《中学排球队存在的必要性和面临的问题》、孔庆鹏的《着眼“奥运战略”强化人才输送——浅议体育训练的输送问题及相关政策》、2010年曲爱英，张荃的《对山东省高水平运动员输送状况和体系构建的研究》、2012年，李萌的《天津市高

8、校高水平排球队发展影响因素分析及对策研究》中明确的指出一个运动队的综合评价不仅要看平时比赛的运动成绩，队员毕业的去向同样十分关键，作为排球队员，毕业后不能有好的“归宿”甚至成为“自由人”，那这样的球队取得再好的成绩也没有成功的达到教书育人的目的。1