国家高技能人才培养示范基地随州技校

《国家高技能人才培养示范基地随州技校》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、国家高技能人才培养示范基地"申报材料2011年9月3日   国家高技能人才培养示范基地   申 报 材 料   随州市高级技工学校二〇〇八年三月十九日 随州市高级技工学校关于建设国家级高技能人才培养示范基地的工 作 方 案 为了贯彻落实劳动和社会保障部《关于建立国家高技能人才培养示范基地的通知》（劳社部函[2008]2号）和湖北省劳动和社会保障厅《关于报送国家高技能人才培养示范基地的紧急通知》精神，促进我院加强高技能人才培养能力的建设，加快培养速度，扩大培养规模，为经济建设提供更多、更好的高技能人才。特制定本方案。   一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实国务院、劳动保障部

2、和省、市政府关于进一步加强高技能人才工作的意见，以及市委、市政府调整随州教育结构、大力发展高等职业教育的战略思想，按照劳动和社会保障局的部署与要求，始终坚持市场导向的办学机制，加大实训设施设备的建设力度，加强专业建设和教师队伍建设，拓宽校企合作范围和层次，着力培养高技能人才，扩大企业在职培训力度，大力开展农民工就业培训和岗前培训，打造“随州技工”教育品牌，为随州地方乃至全省、全国经济建设服务。二、发展目标officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzh

3、oubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished随州市高级技工学校是以随州市高级技工学校为基础，整合随州市烈山高中、随州市工业中等专业学校、随州市职业技能培训中心而组建起来的。是随州市委、市政府解放思想、高瞻远瞩，正确落实国家和省政

4、府有关大力发展职业教育、培养高技能人才政策的结果。新的随州市高级技工学校（随州技师学院）包括擂鼓墩校区和烈山校区，总占地面积205.3亩，建筑面积8万多平方米，还有一个外租教学区，分设技师部、高级技工部、中专部、中级技工部和培训部，在校生11200余人。按照市委、市政府提出的用3-4年时间将随州市高级技工学校建设成为省内领先、全国一流技工院校的目标。我们制定了1年打基础、2年见成效、3年抓巩固、4年上台阶的分步实施方案，计划用2-3年时间实现烈山高中由普通教育向技工教育转向。以烈山校区为基础新征土地扩建校园，形成可容纳在校生12000人以上的培养能力。规划扩建成教学、实训、生活、运

5、动相对分区，布局合理、功能配套、设施先进，集技师、高中级技工教育、中专教育、农民工就业培训、下岗再就业培训、岗前培训、技能鉴定培训、继续教育培训于一体的国家级高技能人才培养示范基地。三、工作重点（一）加强教师队伍建设加快校内教师队伍建设。一是加快烈山校区教师转型步伐，我们已对全部教师进行了素质摸底，分类排队，制定了分期分批分专业的培训计划。将采取校内培训、企业培训和送外培训等多种方式实现高中教育向技工教育转型。二是加快现有技工教育教师向“双师”型（一体化）教师转变，专业课教师5年内全部实现“双师”型（一体化）教师目标。三是完善相关制度，对“双师”型（一体化）教师和特殊技术专业教师在

6、使用和待遇上给予倾斜，学校已经专门制定了优惠政策，对“双师”型（一体化）和特殊技术专业教师发放特别津贴500元/月，下一步进一步扩大完善，以鼓励全体教师实现一专多能和吸引更多的一体化和特殊专业教师。重视引进校外专门人才，加强兼职教师队伍建设。聘请企业在职专业技术人员和技师、高级技师担任指导教师，充实教师队伍，拉近学校教育与企业实用技术的距离。（二）加快基地建设加快校内基础设施建设力度，全面完善技工教育功能，满足技工教育教学需要。一是正在办理烈山校区扩征土地80亩的规划及审批工作，使整个校园成为一个规则的方形，南、北、东三面均毗邻主要道路，交通方便，规划更科学，更有利于学院的美化、亮

7、化。二是按照学院发展规模需要，在已有8万平方米教学、实训和学生公寓的条件下，2-3年内再规划建设先进的“综合实训中心”20000平方米、图书馆和学术报告厅5000平方米、体育馆3000平方米，扩建学生公寓、学员楼30000平方米，学生食堂5000平方米。三是全新装备“综合实训中心”，按照专业、功能、一体化和大车间的要求，分专业配置实训设备，同时增设多功能训练一体化教室。（三）加大校企合作开发力度，进一步创新合作模式，全方位、深层次、多形式的开展校企合作。一是巩固现有的