2013年福建省漳州市中考语文试卷及答案

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1、2013年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试语文试题第一部分积累与运用（25分）一、积累与运用。（25分）1．按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分）（1）假如生活欺骗了你，，!（普希金《假如生话欺骗了你》）（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。，。（李商隐《无题》）（3），。九万里风鹏正举。（李清照《渔家傲》）（4）斯是陋室，惟吾德馨。，。（刘禹锡《陋室铭》）（5）《望岳》一诗中充分体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的句子是：，。（6）“光盘行动“倡导不浪费粮食，这让我们想起《观刈麦》中表现农民在艰苦的自然环境中辛苦

2、劳作的诗句：，。（7）海闻凭鱼跃，。（唐·云览）2．口语交际。（3分）为宣传交通安全，劝阻“中国式过马路”行为。课余时间，学校组织学生志愿者在繁华街道的路口充当“文明小使者”，提醒来往的行人遵守交通规则，制止不文明过马路的行为作为志愿者，你该如何得体地劝说闯红灯的行人？3．名著阅读。（6分）（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（）（2分）A．《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常“形象，并借此时“正人君子”予以辛辣的嘲讽。B．格列佛乘坐“好望号”来到大人国，他看到这里的人足有六丈高，在这里他成了可笑的侏儒。C．

3、《乌龟和兔子》讲述了龟兔赛跑，乌龟最终赢得比赛胜利的故事。故事告诉我们，具有自强不息精神的人往往胜过恃才自满的人。D．鲁智深，绰号“花和尚”，他疾恶如仇，行侠仗义，为救金氏父女，三拳打死恶霸镇关西。（2）下面两题，任选一题作答。（80字左右，4分）①《西游记》中“紧箍咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝。请概述唐僧得到“紧箍咒”，并使孙悟空服从管教这个情节。②《三国演义》中有诗云：“快乐异乡忘故国，方知后主是庸才。”这是对刘禅“乐不思蜀”的感慨，请概述这个情节。4．综合探究。（6分）漳州乡土文化源远流长，多姿多彩。学校组织开展“走近畲歌”综合

4、性学习活动，请你完成下面的任务。材料一：漳州诏安畲歌是一种古老的民歌，已经传唱了千百年，深受广大群众的喜爱。它流传区域广，除了漳南、粤东和闽西，还传播到台湾、东南亚一带。它是一朵帮助后人寻踪问史、探知先辈社会活动轨迹的奇葩。材料二：诏安畲歌内容丰富多彩。有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。因此一直被民众当作“家教”“启蒙”的牧材。材料三：诏安畲歌艺术特色别具一格。大多选用比兴手法，作品讲究押韵，注意平仄相间。歌词内容使用方言口语，明白晓畅、雅俗共赏。不需乐器伴奏，就可相互答唱，易于侍承。材料四：“乌鸡讨食门脚兜，鲫

5、鱼要活跟水流。男勤功课上山头，女勤家务做针钩。乌鸡讨食门脚埕，鲫鱼要活跟水行。男勤功课落田园，女勤家务不惊穷。”（1）【寻踪觅迹】综合前三则材料，请简要概括“诏安畲歌”的主要特征。（2分）（2）【赏歌品意】材科四是一首“诏安畲歌”，请谈谈这首畲歌的思想内涵。（2分）（3）【出谋划策】“畲歌”是宝贵的“非物质文化遗产”，应当积极传承发扬。请就如何传承发扬拟写两条合理的建议（2分）第二部分阅读能力（55分）二、比较阅读[甲][乙]两个文段，完成5-9题。（18分）【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之

6、弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”【乙】太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己，每著一表，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。汝等勿鄙人短，勿恃

7、己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。”（选自《戒皇族·国朝太宗类苑》）yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral【注】①却：摒除。②念：想。③恣：任凭。④吉：吉祥。⑤贼：敌人。5．解释下面加点的词。（4分）（1）

8、又相天子（）（2）犹恐失天下之士（）（3）每著一衣（）（4）汝等勿鄙人短（）6．下面加点词意思相同的一项是（）（3分）A．予谓菊太宗尝谓皇属曰B．长自深宫自非亭午夜分C．夫贵为天子则念耕夫D．皆谦德也火伴皆