行舟-朱熹《水口行舟》阅读答案与翻译赏析

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------行舟-朱熹《水口行舟》阅读答案与翻译赏析  水口行舟  朱熹  昨夜扁舟雨一蓑,  满江风浪夜如何。  今朝试卷孤篷看,  依旧青山绿树多。  注释:  水口:地名,水口,古称闽关。位于古田溪汇入闽江处,居水陆交通要道。宋----------------------------------------------

2、-最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------初,一度移古田县治于此,本世纪90年代建有著名的“水口电站”。  扁舟:小船。  蓑:蓑衣。  相关试题及答案  ⑴这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化富有层次,请结合具体词语

3、简析。  ⑵简析这首诗运用了哪些艺术手法?诗人描绘的画面中,蕴含着人生哲理,请细加品味,说一说你的看法。(6分)  3.这首诗抒写了诗人舟行江上时的哪些情感?  4.这首诗主要运用了哪种表现手法?表达了诗人怎样的人生态度?  参考答案:  “夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。  ①借景抒情;对比;各自分析。  ②-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅

4、读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------风雨总是暂时的,风浪总归会平息,青山绿树是永恒的,一切美好事物的生命力终究不可遏制。  3.这首诗生动而有层次地写出了诗人舟行江上复杂情感:”夜如何”写出了诗人的担忧之心,“试卷”刻画了诗人既抱有希望而又有些疑虑不安的心态,“依旧”抒发

5、了诗人无限的欣喜。  4.这首诗主要运用了借景抒情手法;风雨夜行孤舟危机重重,但风雨后仍是青山绿树,形象地表明了诗人在逆境中的达观态度:虽身处逆境,仍能以平常心面对现实,坚定信念。  二:  ⑴这首诗中诗人的情感变化富有层次,请结合具体词语简析之。(5分)  ⑵-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-----------------------

6、--------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------这首诗运用了什么艺术手法?(1分)诗人描绘的画面中蕴含着人生哲理,请细加品味,说一说你的看法。(2分)  参考答案  “夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻画诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。行舟“依旧”则透露诗人无限欣喜之情。  借景抒情或对比。  风雨总是暂时的,青山绿树是永恒的,一切美好事物的生命力终究不可遏止。  三  1.本诗写乘舟江中时的所见所思

7、,所表达的情感富有层次。请你简析。  2.这首诗主要运用了哪些艺术手法?朱熹的诗往往富有理趣,那么本诗与其《观书有感》所蕴含的道理有何不同。  参考答案  1.“雨一蓑”表现出洒脱与对山水的迷恋,”夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。  2.手法:①借景抒情,由景及理;借助自然界景观的描述,表达作者的人生感悟。②-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

8、-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-----------------------------

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