老师是什么-老师是什么 演讲稿《教师是什么》

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5、　面对教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是阳光底下最辉煌的职业”、“教师是辛勤的园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是人梯”……社会给予我们这么高的评价，可见教师的工作是何等重要！　　在坚持学习实践科学发展观的时代里，“怎样做教师？”成为我们每一位老师，都应该正视的问题。我们如何做到“以人为本”？我们怎样“努力践行师德标准”？适应时代发展的教师应该是怎样的？曾几何时，人们把老师比作蜡烛，蜡炬成灰泪始干；曾几何时，人们把老师当成春蚕，春蚕到死丝方尽。为了学生，而牺牲老师，这样的观点对吗？没有教师的发展，会有孩子的发展吗？没有教师

6、的幸福，会有学生的幸福吗？作为一名从教多年的教师，穿过职业的光环，我时常看到同事们辛苦的劳动，真正理解了教师工作的平凡，而这一工作赋予我们的不凡之处在哪里？教师究竟应该是什么？这个问题常常令我深思不已。　　教师，应该是感情丰富的表演家。把个三尺讲台也当做大剧院使，将古今中外、王侯将相个个演绎得活灵活现。您看,昨天还要在《十里长街送总理你》时满眼泪光，今天却要到《葡萄沟》里载歌载舞；忽而是这无依无靠、受尽欺凌的小凡卡，忽而又成那面对敌人，毫不畏惧的王二小；这次是挽弓当挽强的边塞英雄，那回又成愁似一江春水向东流的亡国之君……不论什么角色，什么情

7、境，什么时间，什么场合，只要有教学需要，老师就会充分展示，尽情表演，带领学生体味人间的喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧。　　教师，应该是有求必应的多面手。随时接受新的挑战。“老师，我手流血了!”“别怕，包扎一下就好了。老师是什么”抽屉拉开，小药箱里酒精、棉签、创可贴，一应俱全，这临时护士蛮像回事儿。“老师，我的新文具丢了。”“别急，咱们找一找。”这会儿，又当上了好民警，走访查询，一点儿不马虎。黑板报前，老师是名设计师，布置学生又写又画；运动会上，老师变成田径教练，激励学生追求更高、更快、更强；大扫除时，老师要做个不折不扣的保洁员，带领学生把清洁技

8、巧超常发挥；消防演习中，老师是指挥员，训练学生快速逃生……只要是学生生活所及，教师都要播下汗水，即使并非己所擅长也要看到、想到、做到、见效。　　教师，应该是明察秋毫的心理医师，随