2011年度安庆市教育工会工作目标责任制考核评分标准

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1、2011年度安庆市教育工会工作目标责任制考核评分标准得分：103分（自评分：97分附加分；6分）项目考核内容分值考核标准扣分原因扣分得分组织建设工作(9分)健全组织3指导尚未建立工会组织的企事业单位建立工会组织，未按期换届的工会组织及时换届。　　3　开展调研2为搞好产业工会调整，完成市总工会组织建设调研任务。　　2　干部培训1完成下达的工会干部岗位培训任务。　　1　做实职工之家3开展“组建工会为了什么、创先争优为了什么”承诺行动调研，推进建设职工之家、双爱双评双促活动，倡导“走进企业门、我们一家人”理念，选树

2、一批模范、先进、合格职工之家。　　3　经济技术工作(11分)开展建功立业活动4动员职工创先争优，大力开展“当好主力军，建功‘十二五’”和重点工程劳动竞赛（2分）、创建“工人先锋号”（1分）、“职工节能减排竞赛”（1分）三项活动,达到目标要求。　　4　2组织开展“万名职工职业技能比赛、岗位练兵”和合理化建议、技术革新、技术攻关等活动。　　2　劳模工作2组织开展2011年安庆市级劳动模范和先进集体评选表彰工作。　　2　1做好困难劳模帮扶救助工作达到目标要求。劳模档案健全。　　1　1大力弘扬劳模精神，做好劳模服务管

3、理工作。　　1　职工技协工作1县级工会技协组织健全。普及和推广“创造学”，进一步增强基层技协活力，推动职工技协活动深入发展。　　1　he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchres

4、ponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine项目考核内容分值考核标准扣分原因扣分得分民主管理工作(10分)提高建制率3开展厂务公开、职工代表大会建制专项行动，实现所属企事业单位厂务公开、职代会建制率达到100%。达不到的酌情扣分。3选树示范单位3本级推进厂务公开民主管理的领导体制和工作机制健全（1分），组织开展创建厂务公开民主管理示范单位活动（选树3家），规范和深

5、化企事业单位厂务公开民主管理工作，有部署，有检查，有成效（2分）。3开展民主评议2所属企事业单位民主评议领导干部制度健全，评议工作每年进行一次。2推进职工董事、职工监事制度1推进设立董事会、监事会的公司制企业建立健全职工董事、职工监事制度。底数清、情况明、有典型、有成效。达不到要求的酌情扣分。1加强对改制企业的指导1在推进国企改革改制和企事业发展中有效发挥了民主管理机制作用。因发挥作用不力导致职工群体性上访事件的不得分。1宣传教育工作(11分)开展社会主义核心价值主题教育活动2配合市总开展职工思想状况的调查工

6、作。2认真组织实施职工“学《规划》、知会情”知识竞赛活动。全面实施职工素质工程建设3完成市总下达2011年省级“职工书屋”建设任务（1分）。开展“读书强素质，建功在宜城”职工书屋主题教育活动，做好申报推荐“职工书屋”建设教育主题活动的表彰工作（1分）。3开展职工读书等五个一活动：职工读一本书，撰写一篇读书心得，倡导做一件好事，举办一次读书学习报告会或演讲会，进行一次读书学习成果展示或学习心得交流会；组织干部职工参加“铁人杯”全国职工工会知识竞赛活动（1分）。文明行业创建工作2抓住省、市级第三届文明行业评比表彰

7、的契机，开展文明行业窗口竞赛及才艺展示活动，提升创建水平。2加强宣传工作，完成工会报刊征订任务2开展庆五一和加强对工人阶级、模范人物以及工会工作的宣传，继续完成市总下达的工会系统新闻宣传工作任务；积极完成《工人日报》、《安徽工人日报》征订任务。11积极开展职工文体活动2举办庆“五一”和迎接建党90周年文艺演出活动；积极开展各种文体活动；配合省总开展庆祝建党90周年“文艺巴士进基层巡演”等系列活动。2he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemass

8、es"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyof