2012-2013九年语文上册期末试题

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1、2012——2013学年度第一学期期末教学质量监测九年级语文科试卷题号一（1-5）二三（19）附加题总分（一）（6-9）（二）（10-12）（三）（13-16）（四）（17-18）得分注意：1.全卷共分三部分，满分120分，120分钟内完成。2.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础（25分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了漫长战斗岁月，木兰最终英雄般凯旋的句子是：□□□□□，□□□□□。（2）天下英雄谁敌手？曹刘。□□□□□□□

2、。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）采菊东篱下，悠然见南山。□□□□□，□□□□□。（陶渊明《饮酒》）（4）后值倾覆，受任于败军之际，□□□□□□□，尔来二十又一年矣。（诸葛亮《出师表》）（5）请把王维的《使至塞上》默写完整。单车欲问边，属国过居延。□□□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。萧关逢侯骑，都护在燕然。2．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（4分）（1）老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚lüèshèngyīchóu。（）（2）将受到历史zhìcái（）的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。（3）远近横着几个xiāo

3、suǒ（）的荒村，没有一些活气。（4）但是在研究工作中需要拿主意时，就常常bùzhīsuǒcuò（）了。3.选出对下列句子中没有语病的一项。（）（3分）A．诗人从自然中获得灵感,受到启示,用美妙的诗行,弹奏自然的乐音,抒写心中的情志。B．在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。C.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年前后，可能是有记载的最早的石拱桥了。D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。4．请运用“拟人”修辞手法，至少选用三个词语写一段写景抒情的话。（4分）留恋气闷悲哀灿烂5．阅读下面材料，完成后面的

4、问题。（共4分）如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些什么，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。（2分）（2）请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮

5、食文化，或特色游玩安排等。（2分）istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture九年语文（期末）

6、第5页（共4页）二、阅读（45分）阅读下面文段，完成6—18题。（一）（12分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：

7、“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。6．选出下列各组中加点词语意思相同的一项。（）（3分）A.寻向所志/寻病终C．中无杂树/中间力拉崩倒之声B．便舍船/屋舍俨然D．处处志之/寻向所志7．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。8．武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□

8、”，但再来寻找时还是“□□□□”。（4分）9．选出下列对本文理解分析错误的一项。（）（3分）A．从村中人“皆叹惋”的反应中