2006-2007学年建湖实验初中

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1、2006-2007学年建湖实验初中九年级(上)物理期末试卷(试卷形式:闭卷试卷总分:100分考试时间:100分钟)请注意:本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题.友情提醒:1、答第I卷时,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。2、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。第I卷(选择题24分)一、选择题(每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的)1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A、物体的温度越高,所含热量越

2、多B、温度高的物体,内能一定大C、0℃的冰块,内能一定为零D、温度相同的两物体间不会发生热传递2.如图所示的工具,在使用中属于费力杠杆的是()ABCD3.两只额定电压相同但额定功率字样模糊的白炽灯,观察发现甲灯灯丝较粗短,乙灯灯丝较细长,则这两只灯泡的额定功率()A、甲灯大些B、乙灯大些C、一样大D、条件不足,无法确定4.下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是()5.关于家庭电路,下列说法中正确的是()A.家庭电路的电压是220V,对人体的安全电压是36VB.当有人触电时,要迅速用手把他拉离带电体C.保险丝是由电阻率较大、熔点较高的铅锑合

3、金制成的D.在家庭电路中,灯与控制它的开关是串联的,与插座是并联的6.“跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做的目的是为了()A.增大了跳远运动员的惯性B.减小了跳远运动员的惯性C.增大了跳远运动员的动能D.减小了跳远运动员的动能istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoe

4、ssPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7.在学习了功率的知识后,三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是()①用相同的时问爬杆,测量出各自的体重和爬上杆的高度,即可比较功率大小;②都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆用的时间,即可比较功率大小;③测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度,算出功率进行比较。A.只

5、有①B.①②C.①③D.①②③8.图示为常见的家用电器,关于它们正常工作时的电流,下列说法中合理的是()A.电风扇约2AB.电冰箱约1AC.电饭煲约0.8AD.微波炉约10A9.电能表是测量用电器消耗电能的仪表,小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确,于是,将标有“220V3A”的用电器单独接入电路中,当该用电器正常工作5min后,电能表的转盘正好转了110r,则该电能表每千瓦时的实际转数应是()A.2400rB.2000rC.1500rD.1200r10.如图所示,一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴,由竖直

6、位置逆时针匀速转到水平位置的过程中,若动力臂为l,动力与动力臂的乘积为M,则()A.F增大,l增大,M增大 B.F增大,l减小,M减小C.F增大,l减小,M增大 D.F减小,l增大,M增大11.王刚同学在实验中,将灯L1和L2以某种方式连接后并直接接在电压为6V的电源上,电源电压保持不变,灯L1和L2的电阻不随温度的变化而变化,灯L1的电阻为10Ω,在两灯均发光时,王刚同学测通过灯L2中的电流为0.2A,则下列推断中正确的是( )A.灯L1和灯L2两端的电压之比是1∶1B.灯L1和灯L2电阻之比可能是1∶1C.灯L1和灯L2中通过的电

7、流之比可能是3∶1D.灯L1和灯L2消耗的电功率之比可能是1∶112.如图,小刚对子弹击穿木板靶心前后,子弹能量变化的问题进行思考。有如下四点看法:⑴、动能减少,是因为有部分机械能转化成内能⑵、动能减少,是因为子弹的机械能增加了⑶、动能减少,是因为子弹克服摩擦做了功⑷、子弹的机械能不变你认为他的看法中,正确的有几点:()A.1点B.2点C.3点D.4点istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfang

8、udao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralar

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