建湖实验初中（汇文校区）物理独立作业（声与热）

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1、建湖实验初中（汇文校区）物理独立作业（声与热）命题：纪长中姓名_______学号______班级______得分______卷首语：亲爱的同学们，从9月1日到今天已经将近一个月的时间了，在这些日子里，我们一起奋斗，一起努力，一起欢笑，老师的心中充满了对你的期待，希望你今天的考试能够取得好的成绩，同学们，细心哟！祝你好运！一、选择题（2×15＝30分）题号123456789101112131415答案1、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而

2、言，属于科学探究中的（▲）Ａ．提出问题　　Ｂ．猜想假设　　　Ｃ．进行实验　　　　Ｄ．分析论证2、关于声现象，下列说法正确的是【▲】A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D．一切发声物体都在振动3.下列措施不能减弱噪声的是【▲】A.在摩托车上安装消声器B.装在城市高架桥道路两侧的透明板墙C.在人耳处戴上助听器D.在声音传播途径中植树造林4、下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是【▲】A.春天，冰雪融化汇成的溪流B.夏天，冰箱门口飘出的“白气”C.秋天，草丛之上晶莹的露珠D.冬天，天上纷纷飘落的雪花5、如图所示把正在发声的闹钟

3、放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了【▲】A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少6、下列现象不属于利用超声波的是【▲】A．蝙蝠飞行时的定向B．医生利用“B”超给病人检查C．利用声波清洗精细的零件D．优美的小提琴演奏声7、在城市道路上常见如图的标志牌，它表示的意思是【▲】A．鼓号队不能进入B．乐器商店特有的标志C．禁止鸣笛保持安静D．道路转弯注意安全8、把一杯-5℃的冰连同杯放入盛有冰水混合物桶中,则【▲】A.杯中的冰要熔化,桶中的

4、冰不熔化B.杯中的冰不熔化，桶中的冰也不熔化C.杯中的水保持原来的状态和温度不变D.桶中的冰保持原来的状态和温度不变9、下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是【▲】A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)10-8-、苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是【▲】A.La＞Lb，fa＞fbB.La＜Lb，fa＜fbC.La＜Lb，fa＞fbD.La＞Lb，fa＜fb11、为了“非典

5、”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常。为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是【▲】A用自来水冲洗B在沸水中煮沸C用酒精灯火焰烧D用酒精棉球搽拭12、炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上出现一层薄雾，过一会儿，镜片又变得清晰起来，镜片上这两现象对应的物态变化是【▲】A．先凝固，后蒸发B．先凝固，后升华C．先液化、后汽化D．先汽化，后液化让积水赶快风干13、若某天室内温度为200C，此时小名同学用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图5中哪幅图正确

6、反映了温度计读数随时间的变化【▲】图514、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系与图2中图线a所示，若其他条件不变，仅给水的质量增加，则温度与时间关系正确的是：【▲】A、aB、bC、cD、d时间/min温度/℃adbc1标准大气压下15、如图，烧杯内盛有水，玻璃试管内盛有下表所列的一种液体，在1个标准大气压下，若对烧杯的底部持续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是【▲】A．酒精B．水　C．煤油　D．酒精或水二、填空题（每空1分，共计30分）1、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块

7、抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在▲处减弱噪声；第二种是在▲中减弱；第三种是在▲处减弱噪声。-8-2、小红多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒。当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的___▲___不同。她弹钢琴、拉小提琴时，你是依据___▲_____的不同来分辨两种琴声的。有一次她用收音机听钢琴曲时，在扬声器旁放一点燃的蜡烛，她发现烛焰随音乐“翩翩