能源与动力工程专业合作培养人才培养方案

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1、能源与动力工程（制冷与空调）专业高级技术技能型人才协同培养方案一、培养目标本专业面向制冷空调设备和工程企业，具备能源与动力工程的基础理论知识和实践技能，培养出既可以从事各类制冷空调产品、工程的“构思(Conceive)”、“设计(Design)”、“实现(Implement)”，又能适应制冷空调相关行业一线“运行(Operate)”需要的高级技术技能型人才。二、培养要求及特色培养要求：结合国家发展新能源产业的科技发展战略重点，本培养标准参照构思－设计－实现－运行（CDIO）工程教育改革模式，在国家通用标准的指导下，按照行业专业标准的基本要求，结合仲恺农业工程学院和顺

2、德职业技术学院特色、办学理念和人才培养定位，制定能源与动力工程（制冷与空调）协同培养试点专业的培养标准，为学生提供一种在实际系统和产品的构思－设计－实现－运行的背景环境下强调工程基础的工程教育，使学生达到如下要求：1.掌握并能应用与本专业相关的科学、数学、工程科学基础知识；2.具有本专业分析问题与解决问题的能力，并掌握与本专业相关的个人能力和专业素质，领导新产品和新系统的开发与运行；3.具备一定的企业和社会环境下的综合工程实践经验，理解工程技术的研究与发展对社会的重要性和战略影响。专业特色：充分发挥仲恺农业工程学院现有的“能源与动力工程（制冷与空调）”省级特色专业和

3、顺德职业技术学院的“制冷与空调技术专业”重点培育院校重点专业及省示范专业的优势，联合确定构建了具有协同培养特色的“2+1+1”（即前2年在本科院校完成基础理论课学校、第3年在高职院校进行专业实训，第4年自主选择）的人才培养模式，使本专业学生学习本专业领域的基础理论、专业理论与技术的同时，受到现代工程师的基本技能训练，培养出既可以从事各类制冷空调产品研制开发、工程设计，又能适应制冷空调相关行业一线需要的高级技术技能型人才，满足人才培养目标的要求。三、学制与学位　　修业年限：四年（“2+1+1”模式）5　　授予学位：工学学士学位四、主干学科动力工程与工程热物理、机械工程

4、五、主要课程工程热力学、工程流体力学、传热学、机械与工程制图、机械设计基础、制冷原理及设备、空气调节、热工测试及自动化、冷库设计、制冷装置制造工艺学等。六、学时与学分学时学分构成表课程类别学时学分理论实验比例（%）理论实验比例（%）通识课程平台必修34419327.526719.7选修1929.8127.2学科基础课程平台必修65312339.7407.528.4选修804.153.0专业课程平台必修2503814.715.52.510.7选修804.153.0小计1599354100.0103.51771.9实践教学平台课内（学分/周数）45/51课外（学分/周数

5、）2最低毕业学时1953最低毕业学分167.55七、教学进程计划表表一：通识必修课程（公共必修课）课程名称学时学分学时类型开课学期理论实验一二三四五六七八思想道德修养和法律基础MoralEducationandBasicsofLaw453423▲中国近现代史纲要OutlineofModernChineseHistory322284▲马克思主义基本原理BasicPrinciplesofMarxism473443▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论MaoZedongThoughtandSocialismTheoryWithChineseCharacteristic

6、s634603▲形势与政策SituationandPolicy2▲▲▲▲▲▲大学英语ⅠCollegeEnglish4234242大学英语ⅡCollegeEnglish4834848大学英语Ⅲ（分类英语）CollegeEnglish4834848体育ⅠPhysicalEducation2812828体育ⅡPhysicalEducation3213232体育ⅢPhysicalEducation3213232体育ⅤPhysicalEducation3213232体质监测PhysiqueExamination24124▲▲大学信息技术基础FoundationsofUnive

7、rsityInformationTechnology482163248军事理论MilitaryTheory2▲职业生涯规划Careerplanning1611616总学时：537总学分：33备注：形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。体质监测由体育部统一安排。5表二：学科基础课程平台课程类别课程名称学时学分学时类型开课学期理论实验一二三四五六七八学科基础必修高等数学ⅡHigherMathematicsⅡ14491446480画法几何与机械制图DescriptiveGeometryandMechanicalDrawing644402464大学