马克思主义学习小组实践报告(格式)

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1、马克思主义学习小组实践总结报告学院:资源与环境学院小组:11级资管二班第3组组长:朱静静(18503736233)成员:王婷席媛赵中秋李昌栋牛桂东王艳彬郭程连鲁楠2013年11月30日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthO

2、rganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand

3、9前言为了紧密配合《马克思主义基本原理概论》教学,资源与环境学院11级资管二班7位同学,以朱静静为组长组成了马克思主义学习小组第3组,简称“11级资管二班第3组”。小组严格按照任课教师的安排,紧密结合课堂教学开展一系列特色的实践活动,系统地学习马克思主义基本原理,初步掌握了马克思主义基本知识,提高了自身的马克思主义理论素养,增强了思想政治素质,树立马克思主义科学的世界观、人生观、价值观,做到了在思想上紧跟马克思主义,行动上追随马克思主义。通过这一学期的学习,小组每个成员对马克思主义基本思想的了解都得到了提升,在思想上和行动上都得

4、到了提高。临近学期结束,特根据任课教学安排和小组实践活动实际,对我们小组的实践活动作一系统总结和汇报。附:小组构成指导教师:组长:朱静静(1117103043)成员:王婷(1117103039)席媛(1117103040)赵中秋(1117103042)郭程(1117103044)李昌栋(1117103047)连鲁楠(1117103048)(注:除组长外,其他同学以学号为序)11级资环二班第3组2013年5月31日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJ

5、iangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shenmufugu

6、SARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand9目录一、小组活动策划………………………………………………1(一)第一阶段:经典著作阅读……………………………………1(二)第二阶段:参观考察河南省地质馆…………………………3(三)第三阶段:成果汇报视频制作………………………………5二、第一阶段经典著作阅读活动总结…………………………6(一)实施情况

7、………………………………………………………6(二)小组成员个人读后感…………………………………………7(三)活动感悟………………………………………………………7三、第二阶段参观考察活动总结……………………………23(一)实施情况……………………………………………………23(二)小组观后感…………………………………………………24四、第三阶段汇报视频制作阶段总结………………………27(一)实施情况……………………………………………………25(二)视频制作感悟………………………………………………26五、期末总结……………………………

8、……………………28otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeS

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