湘教版思品九年第五单元《迎接挑战 设计未来》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第一节走向新起点第1课时我学习我快乐一选择题1、恰当的压力可以（）锻炼人的适应能力磨练我们的意志提高我们的生存能力阻碍我们的健康A、B、C、D、2、目前,中学生的课业负担重,学习压力大.面对学习压力,我们应采取的正确态度是（）A、适度加压，增强学习能力B、无视压力，游手好闲C、不断加压，保持高度紧张D、畏惧压力，停止不前3、有这样一种实验，一个弹簧，适当给它一个向下的压力，它就会向上蹦得很高，但当压力超过一定限度，弹簧就会变形。这个实验告诉我们（）①适度的压力会激发我们的干劲和潜能②学习需要适度压力

2、③压力带来的影响既有积极的一面又有消极的一面④为了避免不良后果，我们应该少给和不给自己压力A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”对这句话理解正确是（）A．井需要压力，人不需要B．人生需要适度的压力，学习也一样C．做任何事都不需要压力D．只有过度加压井才出油，人也一样5、在学习生活中，父母和老师为了让我们今后能学有所成，经常在身边督促我们，无形中给我们施加了许多压力。父母和老师该不该给我们施加压力。对此，下列说法最佳的是（）A．不应该施加压力，学习越轻松越好B．不应该施加压力，压力会给学习带来消极影响C．应该适度地施加压力，适度地压力能促进学习

3、D．应该施加强大的压力，越大越好中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！6、学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。缓解学习压力的方法是（）①明确学习意义②痛快的玩使心情放松③培养学习的兴趣④经常上网聊天，向朋友倾诉A.①②B.②③C.③④D.①③7、学习压力给我们带来的影响（）A.既有积极影响，也有消极影响B.只有消极影响，没有积极影响C.只有积极影响，没有消极影响D.既没有积极影响，也没有消极影响8、在学习生活中，总有压力的存在，一般来说这些压力来自（）①自身的要求②老师的期

4、待③同学的竞争④家长的学习要求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9、“石墨经过高温、高压，可以形成金刚石，”“不用力拍打，球无法弹得更高，”这给我们的启示是（）①适度的学习压力可锻炼人的适应能力，磨练我们的意志②学习需要适度的压力，我们要自觉适度加压，增加学习动力③我们要学会正确对待压力，学会将压力转化为动力④学习中不要给自己增加压力，能学多少学多少A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④10、据报道，中考期间，是各中学最紧张的日子。朝晖中学却十分从容地在江寺办画展，展出师生作品145幅。有国画、油画、水粉画、毛笔书法和硬笔书法等。中学阶段的孩子课程学习压力很大，朝晖中学却鼓励学生

5、们保持和培养课余爱好的兴趣，培养全面素质。老师们说，其实，爱好书画的学生往往成绩更好，完成学业与发展爱好并不矛盾。朝晖中学的做法（）A．可取，有利于学生的全面发展，能使我们快乐学习B．可取，彻底消除了学习的压力C．不可取，因为学习的主要任务是完成学业D．不可取，影响了学生的考试11、对学习的压力，下列正确的有（）A．学习生活中感受到压力是不正常的中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！B．学习的压力对我们只有消极影响，没有积极的影响C．如果学习没有压力，只会使我们的学习更加轻松D

6、．了解学习压力，是为了将压力转化为动力12、小明在开学初给自己的目标是考进年级前五名，但在考试成绩揭晓后，他发现自己只在年级占中游水平，他的情绪降到低谷。你认为小明应该（）A．实事求是地调整自我期望B．继续把目标定高，废寝忘食地学习C．知道自己不是读书的料，混日子D．牺牲课余时间，抓紧补习功课13、从小学到初中,同学们都经历了大大小小的无数次的考试，面对即将到来考,你准备()①保持适度的压力②保持高度紧张③客观地看待中考④实事求是地调整自我期望A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④14、中学生当前的主要任务是学习。感受到来自学习的各种压力是（）A.正常的，需要我们理智地从容应对B.正常的，

7、需要我们去想方设法的消除C.不正常的，说明我们不够成熟D.不正常的，学习生活中不应该有压力15、学习生活中总会有压力存在，感受到压力是很正常的，我们缓解学习压力的有效方法是（）A.放弃学习，用外出交友的方式缓解压力B.明确学习的意义，培养学习兴趣C.用运动、音乐来缓解压力D.转移注意力，购买时尚衣物来缓解压力16、望子成龙，望女成凤似乎是天下父母恒古不变的愿望。作为子女，在父母的这种期望中，常常感到一些无形的