天津师范大学 相声市场的调查报告2013;doc

《天津师范大学 相声市场的调查报告2013;doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、市场调查分析技能大赛——相声市场调查报告首届全国商科院校市场调查分析技能大赛—独乐乐不如众乐乐-----关于相声市场的调查报告《相声市场调查》课题调研小组天津师范大学管理学院2010年4月12日第35页共42页市场调查分析技能大赛——相声市场调查报告摘要相声是我国民间流传的一种喜闻乐见的艺术形式,它以独特的方式反映并且再现了生活。现如今，随着大众传播事业的发展，相声频频在各大媒体上露面，电视、广播成为了相声传播的主要媒介。相声表演不再只是局限于小型的茶馆、剧场，而是渐渐走上了各类大型晚会的舞台，

2、几乎成为了一种必备的节目形式。但相声仿佛并不像从前那样受欢迎，而是面临着一个时期以来的持续低迷与滑坡态势。连许多业内人士也不得不承认，相声行业的发展与运作尤其是创演现状，确实遇到了危机，存在着深刻的隐患。因此，我们针对相声市场的发展与现状开展了调研。首先，本文对相声的发展背景进行了论述，分析了相声的特征与其当前市场发展状况。我们通过对相声市场的初步了解与探索，制定详细的调研计划，通过问卷调查探寻影响消费者对相声评价与选择的主要因素。我们使用SPSS软件对搜集整理所得的数据进行科学的分析与统计，得

3、出了消费者评价相声的三个主因子，并将其分别概括为：宣传创新主因子、价优与交流互动主因子、相声表演与内涵主因子。据此，我们得出了相应的结论与建议，从而明确了相声市场未来改进与发展的方向。如今，相声的市场化为相声艺术的发展带来了新的活力，我们希望通过本次调查进行科学的比较分析，努力对我国相声市场发展提出较为完整、清晰的思路和理论。本文试图通过对影响消费者评价相声的因素进行分析研究，希望能够为相声市场的发展提供建设性的建议。关键词：相声；市场调研；因子分析；回归分析；市场化第35页共42页市场调查分析

4、技能大赛——相声市场调查报告目录一、摘要----------------------------------------------------------------------------------2二、调查概况---------------------------------------------------------------------------61.调查背景-----------------------------------------------------------

5、-----------------62.调查内容----------------------------------------------------------------------------72.1京津地区主要相声剧院及茶馆-----------------------------------------72.2京津地区主要相声艺术团-----------------------------------------------72.3相声发展现状及问题-----------------

6、------------------------------------83.调查目标----------------------------------------------------------------------------84.调查意义----------------------------------------------------------------------------9三、文献回顾及模型假设------------------------------------

7、---------------------91.文献探讨与分析------------------------------------------------------------------92.理论模型及假设------------------------------------------------------------------102.1理论基础--------------------------------------------------------------------

8、112.2理论模型与假设-----------------------------------------------------------11四、调查设计与研究方法---------------------------------------------------------13第35页共42页市场调查分析技能大赛——相声市场调查报告1.调查设计-------------------------------------------------------------------------