2017届高考地理二轮复习 第一部分 技能培养 技能五 一 高考解题能力培养课件

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1、技能五　高考解题能力培养专题解说高考为选拔性的人才考试，学生要想在高考中取得优异的成绩，除了具备扎实的知识基础、熟练的基本技能外，更重要的是要有更高的解题能力。它充分体现地理四项基本能力要求(如图)，这四种能力是相互联系、密不可分的，也是高考中取得高分的关键。一、良好的审题习惯是提高解题能力的前提审题是应试第一关。“审”就是阅读、琢磨、推敲。审题的目的是理解题意、明确问题。实质就是领会或揣摸命题人的意图。其能力要求是获取有效信息。审题要领：圈点关键词语、重视隐性信息、确定问题指向。(规定动作要到位)1.审图、表材料的方法遵循读图一般步骤，把握各类图像特点。看图名、图例、比例尺、坐标数值、

2、经纬线、特殊线条(河流、等值线等)、特殊点及数值标注(山峰及海拔、湖泊及海拔等)、特殊区域、呈现景观、曲线形状(凹凸、起伏、走向疏密等)、图中的隐含信息等。2.审文字材料，抓住“关键词”，分三步走第一步，审题干中的关键词：时间、空间(地点)、事件等；第二步：审设问词(审问题中的关键词)：描述、分析、简述、概述、说明、比较、指出等，明确答题方向。(1)综合题常见的行为动词与试题设问指令词语及其含义。描述详细描写：先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由概述概要描写：从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素：各要点之间是并列关系；不必解释原因和

3、理由简述“分析＋叙述”：既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为……所以(导致)……例析“实例＋分析”：一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法评价“有利＋不利”：语言格式：有利：1、2、3……不利：1、2、3……分析“有利及其原因＋不利及其原因”：语言格式：有利1、因为……所以(导致)2.……不利：1、因为……所以(导致)……2.……判断理由＋结论。语言格式：正确(合理)或错误(不合理)、因为……所以……比较分析不同事物异同和联系、分析相同事物的差别(2)综合题常见“词语”的把握和答题要求。原因自然原因、人为原因意义正面意义＋负面意义；本地区(事物)意义＋其他地区(事物)意义影

4、响正面影响＋负面影响；本地区(事物)影响＋其他地区(事物)影响；现在的影响＋将来的可能影响；自然环境影响＋社会经济影响＋生态环境影响措施工程措施(技术措施)＋生物措施＋管理措施；当地措施＋合作措施变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路：A导致B导致C……体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”过程形成经过结构所占比例；主要组成；适当评价其合理性第三步，审试题分值，决定答案字数多少。[典例剖析]【例1】[2016·天津文综，14(1)，6分]读图文材料,回答问题。台湾省与福建省隔海相望，省内80%人口的祖籍是福建①。两岸“三通”的启动和《海峡两岸经济合作框

5、架协议》的实施，加深了两岸的经贸往来②。目前福州、厦门等地已建成多个台商投资区。说明台商投资区集中在福建省福州、厦门等城市的原因。(6分)第1步：审文字材料获取有效信息材料①中台湾省内80%人口的祖籍是福建,说明台湾多数人语言、风俗习惯等①_____相似，台商投资故乡习惯。材料②两岸“三通”的启动和《协议》实施，说明②______的支持与鼓励。第2步：审图像获取有效信息从图中可看出台湾与福建两地距离③_____，台商在福建投资可节省运费，节约时间。文化政策近答案地域文化相同(台商回乡投资多)；距离近(有港口、运输成本低)；政策鼓励。[培优演练]题组一　地球运动地理意义的应用1.太阳能与建

6、筑一体化是未来太阳能利用的方向之一。下面左图是我国北方地区某楼房正南向壁挂太阳能集热器景观照片，右图是太阳能集热器安装原理示意图。读图完成(1)～(2)题。(1)该景观照片拍摄的地方时可能是()A.9：00B.12：00C.15：00D.18：00(2)下列关于壁挂太阳能集热器的叙述，可信的是()A.热带地区使用时间长于温带地区B.安装的墙壁朝向南北半球相同C.该地可调节支架长度随楼层变化而变化D.该地可调节支架长度应短于福州地区解析第(1)题，根据材料可知，该楼房位于北方地区，南面墙壁安装太阳能集热器。图中太阳能集热器的影子偏向东方，说明太阳位于西南方，A、B错。18：00时，日影很长

7、或已经日落，D错。所以该景观照片拍摄的地方时可能是15：00，C对。第(2)题，热带地区纬度低，正午太阳高度较大，接近直射，故该地区使用壁挂太阳能集热器时间短于温带地区，A错。太阳能集热器所安装的墙壁朝向南北半球不相同，B错。同一天，正午太阳高度是一定的，该地可调节支架长度与楼层关系不大，C错。该地正午太阳高度小于福州，集热器与墙壁的夹角小，可调节支架长度应短于福州地区，D对。答案(1)C(2)D题组二　长江经济带区位条件分析2.下