《当代世界经济与政治》教案new

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1、《当代世界经济与政治》教案前言一、本课程的研究对象1、以第二次世界大战后的世界经济、政治与国际关系的发展变化为主线2、对当代世界经济、世界政治、时代主题与国际秩序进行宏观概括和综合分析3、对发达资本主义国家、发展中国家等不同类型的国家的经济、政治和对外战略进行分类介绍和分析4、对中国国际地位的发展变化对外战略思想以及对外关系进行重点分析二、学习本课程的目的1、进行邓小平国际战略思想、以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策的教育,能够正确运用这些理论、观点和方法观察世界,了解和把握当代世界经济、政治与国际关系演变及其发

2、展趋势、特点和面临的主要问题2、了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位和作用以及它们的对外战略3、了解和认识苏联东欧国家兴衰存亡的经验教训4、全面认识中国的外交战略、方针、政策与国际地位和作用,树立为国家和民族振兴、为人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念三、学习和研究这门课程的基本理论与方法马克思主义为我们正确认识世界奠定了理论基础,提供了科学方法。学习和研究本课程要以邓小平国际战略思想和江泽民同志为核心的第三代领导集体关于国际问题的重要理论为指南,着力掌握马克思主义的时代观、国家观、民族观、战争与和平理论、历史发展的‘合力论’、经济与政治相互关系的理

3、论、世界各国相互依赖的思想,以及阶级分析的方法。第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势第一节战后世界经济的发展与变化一、世界经济的构成(一)、世界经济的含义:世界经济是不同发展水平的国家与国家集团所组成的相互联系、相互依赖、共同运动的经济有机整体。(二)、世界经济的形成(三)、世界经济的主要行为主体:1、国家主体(1)、按社会制度划分,大体可以分为社会主义国家和资本主义国家;(2)、按经济发展水平划分,大体可以分为发达国家和发展中国家。2、非国家主体(1)、企业19(2)、跨国公司(3)、世界银行、国际货币基金组织及世界贸易组织等世界性经济组织(4)、亚太

4、经合组织、北美自由贸易区、欧盟、东盟等区域性经济组织(四)、世界经济越来越成为一个统一的有机整体。二、战后初期美国独霸资本主义世界的经济格局(一)、世界经济格局的含义:世界经济格局,是指世界经济中若干中心力量(国家或国家集团)相互联系、相互作用而形成的一种相对稳定的结构与态势。(二)、美国成为世界经济中心的措施和步骤1、在国际金融领域,建立了以美元为中心的国际货币体系。2、在国际贸易领域,缔结了以贸易自由化为基本原则的“关税及贸易总协定”(GATT)。3、对西欧、日本等盟国提供经济援助和支持。4、推出“第四点计划”,拉拢和控制亚、非、拉国家。5、对社会主义

5、国家实行经济和技术封锁,遏制社会主义的发展。三、世界经济向多极化方向发展(一)、美、日、欧三足鼎立局面形成(二)、苏联、东欧社会主义国家经济的发展(三)、新兴工业国家和地区出现四、冷战结束以来的世界经济格局(一)、苏联的解体和东欧的剧变,更加速了世界经济多极化进程(二)、在经济全球化的推动下,多极化趋势进一步发展(三)、区域经济集团化也在迅速扩展1、欧洲联盟2、北美自由贸易区3、亚太经合组织第二节当代世界经济的基本特点和趋势一、经济全球化在曲折中加速发展(一)、经济全球化含义:所谓经济全球化是指在市场经济的基础上,生产要素在全世界范围内的自由活动和合理配置

6、,逐渐以至最终完全消除国家间的各种壁垒,使各国经济相互渗透、相互影响、相互依存,日益发展为一个密不可分的有机整体的过程。(二)、经济全球化并不是当代才出现的新事物,而是自资本来到世间后便开始产生的一种扩张的表现(三)、新一轮的经济全球化的加速与区域经济集团化的进一步发展是同步的(四)、经济全球化在生产、消费、经济体制等社会经济生活的各个领域均有所体现(五)、经济全球化对世界经济的发展产生了重大影响,但它是一把双刃剑。1、经济全球化的正面效应2、经济全球化的负面效应19(六)、经济全球化的发展趋势二、世界范围内的生产、贸易、金融的迅速发展(一)、生产力迅速发

7、展,国际分工更加深化(二)、世界贸易迅速增长(三)、国际金融发展迅速三、经济信息化与经济体制市场化进程加快(一)、经济信息化(二)、经济体制市场化三、以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争日趋激烈(一)、综合国力的含义:综合国力是一个国家所拥有的生存、发展以及对外部施加影响的各种力量和条件的总和。它包括经济、政治、科技、军事、外交、文化、精神等实力,以及其赖以存在的地理环境、自然资源、人口等基础实力。(二)、世界各国具体的措施1、各国竞相调整科技战略和政策。2、把经济安全确定为对外战略的重点。3、积极调整经济政策和经济结构,努力扩大世界市场份额。4、争夺

8、科技人才成为国际高科技竞争的焦点。第三节20世纪90年代以来世界经

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