卓越班创新项目征集书

《卓越班创新项目征集书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、天津工业大学“卓越管理者培养计划”创新项目征集书项目名称企业招聘会模拟大赛项目负责人XXX申请日期2012.11.04天津工业大学学生工作部（处）16填表说明一、征集书目录所列各条内容必须实事求是逐条认真填写，表达要明确、严谨，对不符合要求者，不予受理。二、本表一式两份，双面打印。三、字迹要清晰，可打印或用钢笔填写。16项目负责人姓名性别出生年月　　所在班级（卓越一期或卓越二期）卓越一期所学专业联系方式项目小组成员姓名班级所在学院所学专业分工项目名称企业招聘会模拟大赛一、项目选题背景和意义、可行性论证(一)项目选题背景：提高管理者素

2、质，能够更好的适应走出校门的第一关。促进“卓越管理者培养计划”的可持续发展。(二)项目选题的意义1.学以致用2.培养管理者的综合素质3.培训平台(三)项目的可行性论证1、理论基础2、人力资源3、活动场地4、预算分析具体内容附后：（页码）5—6二、项目工作方案企业招聘会模拟活动简介(一)组织者工作内容和要求1、活动宣传2、活动日程安排3、活动场地安排4、活动人力资源安排16(一)招考人员1.确定招聘主题2.编写招聘计划3.进行面试4.人力资源安排(二)应聘人1.简历编写及投放2.参加面试(三)评委人员具体内容附后：（页码）7—10三、

3、项目主要创新点（至少两点）1.结合所学《管理学原理》《人力资源管理》等课程中所涉及的管理原理、知识编写活动策划，充分体现出对专业课程的掌握程度和应用能力,从而提高管理者的管理素质；2.活动过程中对组织者组织、协调、控制的能力进行了考察；3.这个活动是学员们就职培训的一个平台；4.活动过程中对招考人员进行了考察，考察内容包括：分析能力（对企业的岗位需求和应聘人的分析）、调配能力（对人合理配置的应用能力）；5.活动过程中对应聘者，考察内容包括：自我展现和表达的能力，对信息的掌握和应用的能力等等，可以提前体验应聘的一系列过程。评审小组意见

4、年月日16一、项目选题背景和意义、可行性论证(一)项目选题背景主要写卓越班级创立的原因和目的，以及此次进行活动方案征集的原因，并对目前大学生就业时在简历制作、应聘过程中相关知识缺乏的现象进行介绍。（现在有许多都是节目都推出了企业招聘的节目，比如职来职往等等，但是外行人看热闹内行人看门道，作为卓越班的学员们又对此有几分了解……）卓越管理者培养计划是结合我校学生管理工作和学生骨干队伍建设的实际，积极整合学校现有教育培养资源，树立全面发展、人人成才、多样化人才的教育培养理念，充分挖掘和发挥学生的管理潜质，充分调动学生自我管理、自我服务的积

5、极性、主动性和创造性，在实践中全面提高学生的综合管理能力和服务经济社会发展的能力而进行的。其目的是发展培养和造就一批又一批胸怀崇高理想、充满奋斗激情、精专业、强管理的高素质卓越管理人才。此次活动方案的征集即……(二)项目选题的意义1.学以致用：结合所学《管理学原理》《人力资源管理》等课程中所涉及的管理原理、知识编写活动策划，充分运用所学专业知识；2.培养管理能力：学员在活动中培养和加强管理的基本能力，即……；3.培训平台：这个活动是学员们就职培训的一个平台，可以实现学员们纠正偏差的能力、学习能力、树立创新观念、有良好的执行力、思考的

6、习惯、良好的协调和沟通能力的培养和加强。(三)项目的可行性论证对企业模拟招聘活动的可行性进行理论、实施两个方面的论证：1、理论基础学员已学习《管理学原理》《人力资源管理》等课程，具备活动策划、安排等各方面的理论知识。此外，网络上各种信息都很齐全，可以为学员提供完备的资料进行参考和借鉴。161、人力资源活动参与者均出自卓越班级成员，评委则由学校老师担任。2、活动场地活动场地共需要大会场和小教室各一，小教室用于竞赛，大会场用于颁奖和活动总结。其中大会场可选用公教D区教室或者管理学院141报告厅。3、预算分析活动中的支出主要用于资料影印、

7、会场安排以及奖品，各方预算具体如下：（1）组织者宣传资料、会场资料的影印：采用A4纸、黑白、双面打印或复印，0.09—0.1元/张。会场布置：矿泉水（康师傅，550ml，0.9—1元/瓶），笔（按动笔2.5元/支）。奖品及奖状：奖品暂定，奖状采用学校荣誉证书形式。（2）招考人员：简历影印：采用A4纸、黑白、双面打印或复印，0.09—0.1元/张。16二、项目工作方案企业招聘会模拟是由卓越班级老师牵头、全体学员自行组织、计划、安排并实施，完成所有步骤的一个竞赛活动。企业招聘会模拟的活动形式为，各方人员准备结束后，由组织者安排活动场地，

8、聚集所有小组进行现场招聘模拟，并请来嘉宾评委对所有人员进行评分和指导。活动中，将全体学员（一期、二期全体学员）进行分类和随机分组，具体操作为：首先，选出65人担任组织者，进行活动的具体组织安排活动；第二，将剩余学生进行随机分组，共分为