七下《 思想品德》知识梳理(打印)

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1、人教版七年级下册《思想品德》重点知识梳理第一课:珍惜无价的自尊一、自尊是人人都需要的【感受自尊的快乐】1、世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是玉衣霓裳,知耻是最美的服装。一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自尊,就会主动维护他人的尊严,把尊重自己与尊重他人结合起来,从而散发出高贵庄重的气质。尊重自己是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。尊重他人是人生的一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅。2、自尊是人人都需要的,感受自尊是多么的快乐。升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意容貌

2、上的修饰、举止的文雅和行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊表现。3、自尊的含义:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理。一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。【知耻与自尊】4、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的

3、人。知耻,是自尊的表现。唯有知耻,才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。5、如果在寻找自尊的过程中,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,对自己感到很失望,甚至产生沉重的耻辱感,这对我们的健康成长是非常不利的。“金无足赤,人无完人”,一个人有缺点并不可怕,关键是要能够正确对待自己的缺点,善于将缺点转化为优点。【虚荣与自尊】6、有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏,却往往不能如愿以偿,一个重要的原因是他们陷入了虚荣的误区。虚荣心

4、是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。7、自尊是人人都需要的,尊重他人也是我们不能缺少的。要自尊就要知耻,要自尊就要避免陷入虚荣的误区。二、尊重他人是我的需要【同样的自尊,同样的快乐】8、我们每次一点点的进步,都会得到他人的赞赏。正是这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田,使我们充满了做人的自豪与快乐。既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,

5、我们当然也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。【尊重他人,就是尊重自己】9、自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重是你给予他人最好的礼物。10、尊重他人使你被对方接纳,得到善待,与他人同享自尊的快乐。与受人尊重一样,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。为了自尊,我们也需要借

6、助他人的眼睛作为镜子,来更好地认识自己,然后把我们感受到的他人给予的美好,再转达到他人。这样,人人彼此尊重,相互接纳,共同在自尊的快乐中成长。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvol

7、tagecableterminalmaking6.6.1first911、在成长的过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲区与误区,激励我们更加严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。三、彼此尊重才能赢得尊重【维护人格最重要】12、自尊的人最看重自己的人格。所谓的富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,说的就是这个道理。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,自尊的人为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不丧失自己的人格,做有损人格

8、的事。【自尊者豁达】13、生活中,人际交往不可避免。由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处世风格。有的人和善,有的人尖刻,有的人性急,有的人拖拉,有的人沉着冷静,有的人急躁鲁莽……不同的个性的人生活在一起,组成了多姿多彩的世界。承认世界因为差异而精彩,就不会在意他人的议论和态度。当然,如果我们养成一种豁达、开朗的性格,还可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。14、议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是本人

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