初一（金南班）语文期中复习卷

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1、创新教育集团·南京创新专修学校初一（金南班）语文期中复习卷参考答案1.A2.惯—贯搏—博历—沥既—即3.A4.C5.示例：世间万物，源于土地，归于土地，此乃自然法则，倘若一个人连土地都对他说“不”，这个人便“死无葬身之地”，足见其劣之甚也6.称呼＋礼物＋祝福7.①喜欢“超级女声”的学生远多于关注“感动中国人物评选”的学生②学生关注“超级女声”是因为这一节目更符合青少年的心理特征。1、B  2、C3、C　4、A　5、 B6、C7、C8、C9、C10、C二、填空题：11、盎  qí 翡  瘠  qīú　妍 gū  伫　　　　12、（1）崇        chì（2）①将“而且”改成“但（但是）”②

2、去掉“而且”③去掉“而且”，在“它”后加“也”（任选一种即可）13、①掩映　潋滟　　②浴――欲　　副――幅　　③形容桥的形态优美。　　④bca14、（1）泊栖（2分） （2）渡——度（1分） （3）想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿（3分）15、“小华姐姐叫你，快去！” （被叫的人是你）　　小华：“姐姐，叫你快去。”（是小华在叫姐姐）16、答案示例：北京奥运会吉祥物揭晓　　　　　17、中国人站立南极冰盖之巅。18、①将“？”改成“，” ②将“！”改成“。”　　　　19、 (2分)标题： 代沟、聊、无聊……20、（共4分）（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸

3、”不认友动物也在全球化15．(2分)所有地方的野生动物正在长得越来越像。或：由于人类的流动，野生动植物也被追加人了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。16．(2分，每点l分)①对物种地区差异威胁最明显的应该数物种人侵。②对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。2创新教育集团·南京创新专修学校17．(4分，结论和分析各2分)结论：我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。(2分，意思对即可)分析：把“有些大脑容量相对较大的鸟类(在人类对环境进行改造的时候应付自如．知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物。和“那些‘小脑

4、袋’鸟类(就会受到相当大的打击，数量下降很快。)”进行比较,得出结论。（2分，内容、方法各l分）18．(3分．句子l分，分析2分．其中扣住句义分析和特点各l分）示例：①“野生动物种群的基因资源正在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减少正处在持续发展的的过程中，体现了说明文语言的准确性。②“这将严重危及生态系统的适应力”中的“严重’一词．强调了人类不恰当的做法对生态系统适应力危及的程度，体现了说明文语言的准确性。《蔷薇几度花》12．(3分)随性自然，不奢望，不强求。(每点1分，意对即可)13．(2分)记忆：贫穷年代的甜(或：贫穷年代的幸福和快乐／当年孩子们用破烂换灶糖的情景)。稀奇

5、：少见的正宗的手工灶糖。(每点1分，意对即可)14．(5分)(1)运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。(3分，手法1分，表达效果2分。意对即可)(2)一个“甜”字，赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。(2分，“赞美老人”1分，“赞美”的内容要答出“给别人带来甜”的意思，1分。意对即可)15．(3分)①作为贯串全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻(象征)老人的品格(或：比喻人生最好的状态)；④烘托老人的形象。(每点1分，答出三点即可)16．(3分)C2