计算机网络工程专业网络技术综合设计

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1、计算机网络工程专业网络技术综合设计裴颂文swpei@usst.edu.cn上海理工大学光电信息与计算机工程学院2011年春关于本课程不讲复杂的网络协议和层次，少讲网络理论，着重网络工程设计和方法的学习。考查方式结合计算机网络实验与综合设计报告，提交综合设计报告。考查课程。设计报告50%，实验程序30%，平时成绩20%。提交纸质网络规划设计报告和仿真实验报告。2本课程主要内容网络工程概述网络需求分析网络设计的基本构件网络设计中的广域网和接入网逻辑网络设计：拓扑、地址和选路逻辑网络设计：管理和安全物理网络设计：结构化布线系统和机房物理网络设计：设

2、计LAN和企业网网络测试、排错和性能优化3教材网络工程设计教程—系统集成方法陈鸣编著北京希望电子出版社，2002年9月456教材的出发点根据结构、规模和用途的不同，网络系统差异可能很大。这就是一个网络系统的解决方案可能并不适用其他场合的原因网络工程作为一门科学，是有规律可循的，总有一些经验教训可供利用从探讨网络系统的基本概念和建设网络信息系统的基本方法出发，力图从工程实践的经验教训中总结出一些反映网络设计领域的客观规律7“系统集成”是本课程的出发点根据系统的应用需求，关注系统的总体功能和特性，再选用各种合适的部件来构造或定制所需要的网络信息系

3、统根据系统对网络设备或部件的要求，选用具有最为合适的工作机制的设备；同时仅需要关注各种设备或部件的外部特性即接口，而忽略这些设备或部件的内部技术细节8该书的目标着重讲解用系统集成方法进行网络工程设计的原理和基本方法网络工程设计方法以TCP/IP网络为蓝本提供一本运用系统集成的方法来分析、设计和维护网络系统的教科书读者是企业或机构的信息技术主管或网络系统设计师或这样角色的候选者9学习前提本课程内容综合性强，涉及领域广，学习难度大需要修过本科《计算机网络》课程或类似课程希望大家加强讨论和实践，掌握设计思路、基本方法，理解重要案例10第一讲网络工程

4、概述裴颂文swpei@usst.edu.cn上海理工大学光电信息与计算机工程学院2011年春本讲要点概念过程模型系统集成质量标准的概念文档管理用Project管理项目应注意的问题12本讲目的定义用系统集成方法进行计算机网络工程设计所涉及的一些基本概念和方法。13网络工程定义(1)将系统化的、规范的、可度量的方法应用于网络系统的设计、建造和维护的过程，即将工程化应用于网络系统中。(2)对(1)中所述方法的研究。任何工程方法必须以有组织的质量保证为基础全面的质量管理和类似的理念刺激了过程的不断改进，正是这种改进导致了更加成熟的网络工程方法的不断

5、出现网络工程的核心就是对于网络质量的关注14网络工程层次网络工程是一种层次化的技术，它的基础是过程层质量焦点过程方法工具15本讲要点概念过程模型系统集成质量标准的概念文档管理用Project管理项目应注意的问题16工程是对技术实体的分析、设计、建造、验证和管理本书关注的技术实体是基于TCP/IP的计算机网络系统网络工程过程模型17基本概念与网络工程有关的工作可分为三个阶段：问题定义、技术设计、测试验证定义阶段——“做什么”设计阶段——“如何做”测试阶段——“做的如何”18定义阶段网络系统设计者要弄清网络系统要支持的业务要完成什么样的功能和性

6、能有什么样的系统行为有什么样的约束确认一个系统成功的标志是什么定义过程的三个主要任务分析网络应用目标(2.1节)分析网络应用约束(2.2节)分析网络通信特征(2.4节)19设计阶段网络设计者要建立逻辑模型，为用户提供参照物(逻辑设计)确定网络拓扑形式(5.1节)规划网络地址(5.2节)选择适当的选路协议(5.3节)网络管理(第6章)和网络安全(第7章)设计选择技术和设备，采用系统集成的工程方法来实现系统(物理设计)结构化布线系统(8.1节)机房和电源(8.2节)为局域网或园区网选择技术和设备(8.3节)为企业网选择技术和设备(8.4节)20测

7、试阶段在测试过程中，要编写并实现测试计划建立原型系统或实验系统验证网络设计编写网络设计文档如测试结果表明有性能问题，就要更新设计更新设计构成了逐步求精的循环过程21网络循环解决过程所有网络工程可看成一个问题的循环解决过程，包括四个阶段：状态描述：事务的当前状态问题定义：要解决的特定任务技术开发：通过应用某些技术来解决问题方案综述：提交结果(如文档、方案、新系统)22问题定义技术开发方案综述状态描述状态描述23网络设计的系统集成模型从系统级开始，接着是用户需求分析、逻辑网络设计、物理网络设计和测试系统/信息工程用户需求分析逻辑网络设计用系统集成

8、方法设计实现物理网络测试24循环→线性化该模型支持带有反馈的循环，但将该模型视为严格线性关系可能更易于处理该模型从系统级开始，接着是用户需求分析、逻辑网络设计、物理