《忆秦娥·娄山关》

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校：河北省石家庄市桥西区留营小学姓名：李靖officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivis

2、ion.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished一、教案背景1，面向学生：小学2，学科：语文2，课时：13，学生课前预习：（1）利用百度搜索查阅关于《忆秦娥·娄山关》这首词的资料。（2）读准字音，画出不理解的字词。（3）用自己的话说说这首词的字面意思。二、教学课题冀教版五年级上册《忆秦娥·娄山关》第二课时三、教材分析全词不长，上下两阕，通篇只有四十六个字，但雄奇悲壮，气势如虹，寥寥数笔，为我们勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。对于古诗教学自己一

3、直认为是语文学习的一个难点，特别对五年级的孩子学习毛泽东诗词更是一个挑战。这个单元主题为走进伟人毛泽东，开篇即为主席的诗词一—《忆秦娥·娄山关》，这首词是刚刚编入小学教材的一首词，而且这首词在初中和高中课本中都有，学生学起来有些吃力。教学目标：知识与技能目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、理解课文当中“漫道”等重点词语的含义。过程与方法目标：让学生通过反复朗读、小组交流，引导学生抓住重点词语自主学习，理解诗意及蕴含的思想感情。情感态度与价值观目标：1、理解诗意，感受红军大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神。2、让学生懂得今天的幸福生活来之不易

4、，激发他们的爱国情感。教学重、难点1理解词的意思并体会蕴含的思想感情。2感受红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概。领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。四、教学方法打破传统的逐字逐词逐句牵引，而后串诗意的串讲式的教学模式，还给学生独立思考、发挥想象的空间。就古诗学习而言，引导学生依诗句的意思展开想象，入情入境，加强有感情的朗读。五、教学过程一、导入开头出示：一幅毛泽东画面。【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D2%E4%C7%D8%B

5、6%F0%C3%AB%D4%F3%B6%AB&in=3557&cl=2&lm=-1&st=&pn=123&rn=1&di=39376991505&ln=1978&fr=&fm=&fmq=1330647726781_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn123&-1&di39376991505&objURLhttp%3A%2F%2Fblog.oeeee.com%2Faspspaw%2FUploadFile%2F20071125165850136.gif&fromURLhttp%3A%

6、2F%2Fluheyy.com%2Fbbs%2Fsimple%2F%3Ft14972.html&W599&H353&T9214&S142&TPgifofficiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsi

7、stsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished教师渲染——毛泽东在年少时就胸怀大志，27岁就写下：问苍茫大地，谁主沉浮？长征中，毛泽东率3万疲敝褴褛之师深入不毛，垮五岭，击乌江，穿雪山，过草地，在窑洞之中做天下文章，北面击溃日军两万里，南面驱逐蒋介石下钟山，不出10年，国民政府灰飞烟灭，天下大定，而且他还是一位千古独步的伟大诗人，今天我们就通过一首“《忆秦娥.娄山关》走进伟人——毛泽东二、检查预习1、上节课我已经布置了预习，出示。2、通过预习

8、你都知道了关于这首词的哪些知识？学生汇