社会体育专业本科毕业论文(设计)开题报告模板

社会体育专业本科毕业论文(设计)开题报告模板

ID:18344484

大小:707.50 KB

页数:9页

时间:2018-09-16

社会体育专业本科毕业论文(设计)开题报告模板_第1页
社会体育专业本科毕业论文(设计)开题报告模板_第2页
社会体育专业本科毕业论文(设计)开题报告模板_第3页
社会体育专业本科毕业论文(设计)开题报告模板_第4页
社会体育专业本科毕业论文(设计)开题报告模板_第5页
资源描述:

《社会体育专业本科毕业论文(设计)开题报告模板》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、广西师范学院师园学院本科毕业论文(设计)开题报告系别:专业名称:届  别:学号:学生姓名:指导教师姓名(职称): 教务处制二〇年 月 beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,

2、harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore广西师范学院师园学院本科毕业论文(设计)开题报告题 目浅议快乐体育在中学体育教学中的发展与运用题目类型þ 理论研究  囗 应用研究  囗 设计开发  囗 其他 命题来源囗 教师命题  þ 学生自主命题 拟完成时间2013  年  5 月  1 日一、选题依据及意义(不少于300字)当今,国际上掀起“快乐体育论”的思潮,强调运动乐趣在学生学习兴趣和生活中的重要作用,从心理学角度来看,兴趣爱好是运动的

3、动力,对某种行为有快乐感,即产生爱好的兴趣。“人类最大的快乐莫过于去做自己喜欢的事”,学校提倡快乐体育,培养学生的体育兴趣和技能,从而养成自觉地参加体育锻炼的习惯。 随着素质教育的日益深入,又在新课程标准的实施下,学校体育“健康第一”指导思想的树立。改革现行学校体育教学模式,优化课堂教学效果,引导学生积极参加体育活动和锻炼,成为当代体育教学的新理念。在此基础上,“快乐体育”的提出与健康教育课程的实施,就有其特殊的时代意义,如何理解这两个理念,怎样认识成为首要的任务本文以“快乐体育”与“健康第一”在教学中的融合,全新展示了“快乐体育”与“健康第一”的区别,

4、区别之中寻求两者的交融点,取长补短,互补互益,以使二者在实际教学中得到更好的运用。当前的学校体育如果仍停留在注重技术技能的教学和教材、教法的研究这一层面上,那它肯定不能适应从应试教育到素质教育这一发展的需要。学校体育应扬弃体育学科的本位观和技能观,全面实施体育素质教育,使之与社会体育接轨,为终生体育服务。 (填写内容字体:五号,宋体;行间距:固定值20磅。以下填写内容字体、行间距同。填写后请删除红色字迹)二、研究目标与主要内容(含论文(设计)提纲,不少于500字) 研究目标:“快乐体育”是指从终身教育和个性发展需要出发,从情感教育入手,对学生进行健全的人

5、格教育、身体教育为目标的体育教学beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshal

6、lbebindingonbothends,eachcore思想。它的核心是把全面育人视为体育教育的出发点和归宿,把全面终身体育视为自身的目标。所以在体育教学中要加强情感、体育理论知识、锻炼方法以及运动能力的教育,开展形式多样的快乐体育教学,寓健体于快乐之中,让学生在各种体育活动中享受学之乐、练之乐、玩之乐、苦中乐。以此达到学生热爱体育,自觉学习体育,主动锻炼身体的目的,使他们体验到从事、理解、创造体育运动的乐趣。 主要内容:1.前言1.1选题依据1.2文献综述2.快乐体育教学在中学体育课中的优点与不足分析2.1快乐体育教学的优点分析2.2快乐体育教学容易

7、导致“放羊式”教学3.快乐体育教学应用与实践3.1在体育课堂中带入音乐。3.2把体育游戏引入体育教学中。3.3引入模拟机制3.4创造锻炼场地3.5引入竞争机制4.快乐体育教学在中学体育课中的发展状况4.1体育教学需要快乐体育4.2快乐体育促进体育教学发展5.结论与建议三、研究方法和手段1、文献资料法(查阅有关快乐体育与体育教学的论文,同时阅读快乐体育相关领域的书籍及著作)beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstriptermina

8、ls,onlineidentityandensurethecoppercorei

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。