2013年 省级课题立项申报书

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1、附件1课题编号河南省基础教育教学研究项目立　项　申报书课题名称中学物理低成本实验的开发与研究学科分类物理主持人姓名柴卫东所在单位商丘市梁园区基础教育教学研究室填表日期2013-05-10河南省教育厅制-10-填表说明一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。四、各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局和厅直各中小学校负责申报的组织工作。五、材料报送通信地址：郑州经济技术开发区经南三路

2、12号　　　　　河南省基础教研室课题办（415室）邮政编码：450016联系人：杨伟东　申宣成联系电话：0371-62005215　62005268电子邮箱：hnjysktb@sina.cn-10-一、数据表课题名称中学物理低成本实验的开发与研究主持人姓名柴卫东性别男民族汉出生年月1968.09行政职务中学物理教研员专业职务中学高级研究专长中学物理教育教研工作单位全称商丘市梁园区基础教育教学研究室联系电话0370-225739113837036226电子邮箱lyjyswl@163.com邮政编码 476000主要成员姓名性别出生年月专业职务工作

3、单位崔鑫男1978.7 中学一级商丘市第六中学刘莉女1975.7 中学一级 商丘市第六中学左凤娟女 1976.8 中学一级 商丘市第六中学梁慧女1981.9 中学二级 商丘市第六中学石岩 男 1970.5 中学一级 商丘市第六中学最终成果形式研究报告计划起止时间2013年05月至2014年05月经费预算自筹-10-二、课题设计论证本课题研究的理论意义和实践意义：物理学是一门以实验为基础的科学，物理实验是物理研究的基本方法之一，是学生建立概念、探究规律的基础，也是培养学生学习兴趣、动手能力、实践能力、创新能力的重要途径。实验教学和直接讲述相比，确

4、实要花费更多的时间和精力，而且在得出结论方面反不如直接讲述来的简洁、明确；但学生从物理实验中所获得的感性认识，探索能力和动手技巧等，不是直接讲述所能给予的，而且物理实验在增加物理教学的趣味性方面，也有它不可替代的作用。义务教育《物理课程标准》也提出：“除专门配备的仪器外，应提倡师生利用身边的物品、器具、材料进行物理实验”，“教学中应该多做试一试、动动手之类的随堂小实验，还应该让学生多做一些家庭小实验”。但目前仍有一些物理教师存在着“做实验不如讲实验，讲实验不如背实验”和借flash动画模拟实验的“应试实验”思想。著名的物理教育家朱正元教授曾倡导

5、“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的主张。本课题针对初中物理新课程的低成本实验一方面具有取材方便、成本低廉、制作简便、操作方便、接近生活等优点；另一方面低成本实验选材贴近学生的实际，既能让学生动手动脑，启发思维、培养能力，又可有效补充教学的需要，在物理实验中可以使操作简化且现象更明显，效果更显著。因而中学物理低成本实验的开发与研究在初中物理教学中具有现成实验器材所难以承载的独特的教育价值。本课题相关研究现状：在国外一些发达国家，他们的中学物理实验大多是研究性试验，中学物理实验教学在提升学生素质教育方面，做了许多有益的尝试。他们开设有物理实验选修

6、课，建立开放实验室，建立物理实验教学网站等，学生可以随时做自己感兴趣的实验，使学生掌握研究问题的基本方法和思路。在美国，电视节目上经常制作一些趣味的低成本实验指导学生；在英国，教师要接受制作和表演低成本实验的技能培训；-10-在桂林国际物理教师学术会上，欧美的许多物理教师，随手拿来就可以做许多实验，常让许多发展中国家的教师自叹不如。另外，在西方国家还一直很重视趣味性物理实验的开发和研究，甚至有些国家开设有走廊实验、橱窗实验、展示试验等，这对我们今后的实验教学研究有很大的启发。在我们国内现有的条件下，我们也正在积极开发低成本物理实验，加大实验教研

7、力度。关于中学物理低成本实验教学研究，自新课程实施以来，已有许多教师投入研究并取得很多成果，特别是近十年来，随着各级部门的关注，全国各地的中学物理实验研究小组及实验研究中心如雨后春笋般纷纷涌现出来，出现了许多低成本实验研究成果。如东北师大韩长明教授用塑料瓶制作的简易教具系列，构思巧妙，制作精美，趣味性强；深圳华侨中学研制的教具“红外寻的枪”、“蝙蝠车”等巧妙应用了新技术、新材料，实验构思新颖，现象生动有趣；南京师大刘炳升教授用装胶卷的暗盒制作物理小车、滑轮、共鸣器、万花筒等，可以做力、声、光、静电等几十种实验。但目前中学物理低成本实验开发总体来

8、说还比较缺乏，人们对它还缺乏太多的关注和深入的研究，所以无法适应创新人才培养的迫切需要。课题研究的重点及创新点:本课题研究的重点是针对现在物理实验教学