09年春季学期工作计划

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1、长宁中心小学校本部工作计划2009年春季学期为了进一步贯彻落实党的教育方针，不断深化教育的整体改革，我校借助县一级学校的优势，继续坚持从素质教育着眼，不断优化教育的整体结构，优化学校管理机制，优化育人环境，继续沿着以德育为首、教学为主、育人为本、五育并举的办学思想，努力把我校办成一所校纪严、校风正、校容美、质量高的镇级示范性中心小学。现根据县教育局教研室、长宁中心小学提出的有关教育、教学、教研工作意见，结合我校本部的实际，拟订出本学期的学校工作计划。一、指导思想以“十七大”会议精神为指导，以党的教育方针，政策为指针，以学校修订的内部管理条例为依据，以提高

2、教育教学质量为目标，全面推进素质教育和教育创新。在具体工作中，以依法治教，发扬成绩，与时俱进，开拓创新的工作思路营造我校的教育氛围，不断更新教育观念，改进教学方法，力争我校的各项工作取得新的突破，为创建“全面发展，突出特色”的示范性校园而努力。二、主要工作任务与要求(一)德育工作18良好的思想行为是取得工作成绩的关键，严密的组织纪律是取得工作成绩的保证。为此，本学期我校将抓好如下几方面工作：1、抓好学校班子建设，落实中层干部岗位责任制，进一步推动学校整改工作的顺利开展。本学期我校坚持对中层干部以上领导实行目标管理计划，落实岗位职责责任制。对各个部门各项工

3、作做到定职责，定人员，定任务。打破传统的做好做坏一个样的平均主义原则，在学期末学校将对各个部门工作作出实事求是的评价，并对做出成绩的中层干部和教学骨干给予倾斜的照顾和相应的奖励。因此，全体领导干部在工作中要以端正的思想态度，严谨的工作作风，娴熟的工作方法和优秀的工作成绩去营造个人的领导威信。做到以身作则，率先垂范，以廉洁、务实、高效、优质的姿态去努力完成自己的岗位职责任务。2、继续坚持和健全学习制度，抓好师德教育。①健全教师学习制度。一直以来，我校都把提高教师的综合素质作为一项首要任务来抓，首先是保证时间加强教师政治业务理论学习。本学期，我校将坚持抓好每

4、周一次的政治或业务理论学习，把建设良好的教师队伍，提高教师的爱岗敬业精神作为重点工作之一。为了抓好教师的政治业务学习，并把此项工作落实到位，学校将有计划地安排每月一次集中学习，以听专家讲座和观看优秀课例，或请县教研员指导新课程课堂教学18等形式，切实提高教师的政治思想觉悟和业务素质，充分理解和认识新课改的必要性和迫切性。通过学习使全体教师都能转变教学观念，改进教学方法，从而积极主动地推动和实施课程改革工作。②抓好师德建设。今年是我市教育系统“依法治校年”。市教育局将通过实施《惠州市开展依法治校年活动工作方案》和实行《惠州市中小学校长岗位职责八条规定（试行

5、）》、《惠州市中小学教职员八条禁令（试行）》，加大依法依规管理学校的工作力度，规范校长的办学行为和教师的从教行为，维护学校、师生的合法权益，全面提高我市依法治教水平。本学期，我校严格遵守市教育有关局师德建设的要求，组织学习以上有关文件规定，要求全体教师都必须做到不准向学生和家长索要和收受礼品，不准体罚或变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，不准擅自代购、代销学习用品和资料等。各教师要自觉抵制“黄、赌、毒”等不良社会风气的影响，上班时间一律不准打麻将，上课时间不准在课室打手机。另外，在一般情况下，每位教师都应做到按时放学，以免延误家长接送学生的时间。③

6、加强对教师的管理，做到依法治校，按章治校。18本学期，我校将结合修订的管理条例，严格确立学校内部管理机制，对在校体罚或变相体罚学生、以及从事一些违规事件遭家长投诉的教师，学校一律取消其评选各项先进的资格。在工作中，学校还会不断征收广大教师对管理条例的参考议案，并结合我校在执行中遇到的问题，不断研究、讨论，不断加以完善条例的管理制度，使学校内部管理条例更加体现公正严明、公平合理，以满足教师们的意愿。3、切实加强和改进德育工作管理。为了加强德育管理，形成全体教师齐抓共管的全员教育管理制度。我校实行以中队为单位，以班级为重点，以任课教师为专责的德育管理责任制，

7、坚持“谁上课谁负责”的管理原则。班主任要根据学校制定的各项常规制度，抓好班风建设。任课教师要专责管理上课纪律和处理后进学生的违纪事件，不能听之任之，要协助好班主任抓好教书育人的工作。德育小组要切实抓好“班主任工作”、“少先队工作”和“值日教师工作责任制”等建设。强化两操、上课、课间、校服的穿着、红领巾的佩戴、校园环境保护、卫生保洁等多个规范系列的行为训练，并做好常规登记。要狠抓学生考勤方面的整治和管理，杜绝迟到、早退、旷课和随意请假的现象发生，以促进我校良好校风的转变，并且各班要在期末评选出若干名考勤积极分子，学校给予表彰。学期结束，全体教师通过自评、互

8、评和他评，评出先进教师、优秀班主任，学校给予表彰和奖励。此外，德育部门要把周一升