2007年湖北省高等学校省级教学研究项目

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1、附件1:2007年湖北省高等学校省级教学研究项目立项编号项目名称院校名称项目组主要成员20070001新闻传播学科实验实践教学改革研究武汉大学强月新、周茂君、叶晓华、付平、谢雅维20070002“中国地域文化”课教学改革武汉大学罗运环、赵浴沛20070003“文艺美学”教学资料的电子化及其应用研究武汉大学高文强、张杰20070004文艺理论教学的创新实践——文艺生产与消费的调查评估武汉大学张荣翼、李建中、冯黎明、李松、唐铁惠20070005图书情报学实验教学示范中心构建与研究武汉大学沈祥兴、司莉、徐丽芳、严冠湘、寇继红20070006基于国家一级重点学科背景的档案学专业建设与

2、发展规划研究与实践武汉大学颜海、周耀林、肖秋慧、陈传义20070007工程管理专业大学生创新能力培养研究武汉大学方德斌、黄本笑、徐莉、赵修蔚、赖一飞20070008国际经济贸易专业双语教学的难点与对策研究武汉大学尹显萍、段永红、苏灵、亢梅铃20070009海商法双语教学示范课程建设与教学方法改革的研究与实践武汉大学张湘兰、张辉、张丽娜、崔晓静20070010水力学课程综合性设计性创新性实验系统的研究与实践武汉大学李大美、詹才华、杨小亭、赵明登、曾玉红20070011电气信息平台课程双语教学示范课建设及教学方法改革的研究与实践武汉大学胡钋、刘晓莉、樊亚东、杨玲君、李晓萍2007

3、0012《大学体育》网络化教学平台及学生自主学习能力培养的实践研究武汉大学郭晶、李平斌、罗飞虹、郁文20070013《C语言程序设计》实验教学管理平台研制与开发武汉大学汪同庆、张华、杨先娣、朱垠彦20070014基于主动交互式虚拟协同学习环境的发电厂工程教学与实验平台研究武汉大学郭江、曾洪涛、陈启卷、肖志怀、胡念苏20070015基于PLC运动控制系统的大学生创新实验平台武汉大学汪小澄、张世荣、陈正、徐小顺20070016建筑学专业主题式教学模式研究武汉大学张在元、程世丹、袁雁、童乔慧、张翰卿20070017面向信息化测绘体系的"测绘工程"研究型本科教学体系的研究武汉大学闫利

4、、宁津生、郭际明、张仁杰、罗年学20070018公共管理类专业法学课程教学改革方案研究武汉大学李运华、操小娟、石超明20070019《反问题数值计算》的教学研究与实践武汉大学徐红梅、程卫生20070020物理实验教学创新体系和内容建设的研究武汉大学李美亚、周殿清、王取泉、朱俊、冯辉20070021综合性大学材料专业复合型人才的培养改革与实践武汉大学潘春旭、于国萍、方鹏飞、杨楚罗、王志武20070022实践分析化学课程内容及其设置新思路的研究武汉大学张华山、程功臻、胡斌、曾百肇、王红20070023生物学本科综合性、设计性、创新性实验内容的研究与实践武汉大学黄诗笺、王建波、谢志

5、雄、张蕾、陈向东20070024环境工程专业实践教学课程体系和创新性实验教学内容研究武汉大学胡将军、刘慧龙、黄种买、张敬东、侯浩波20070025体验式教学和案例教学在医学心理学中的应用武汉大学张晓琴、任善玲、么冬爱、高永哲、徐燕20070026口腔医学三维多媒体教学平台的建立武汉大学王贻宁、胡建、黄翠、孙志军、张露20070027颌骨骨折实践教学的改革武汉大学李祖兵、赵怡芳、尚政军、严全梅、贾俊—13—20070028药学综合性实验的开设研究武汉大学邱国福、肖玉秀、束家有、周小菊、童静20070029构建基础医学本科创新人才培养的教学模式与实践武汉大学汪晖、戴冀斌、魏蕾、朱

6、帆、万喻20070030Blackboard网络教学平台在医学本科教学中的开发与应用武汉大学欧阳静萍、戴冀斌、万瑜、吴珂、余峰20070031新课程体系下《社区护理学》教学模式的构建及实施武汉大学余立平、MarciaP、李斯俭、陈晓莉、裴先波20070032理工科大学生科研创新团队建设探索武汉大学张焕国、彭国军、黄传河、王丽娜、傅建明20070033计算机实验主干课程系列综合设计创新研究与实践武汉大学曹加恒、曹建文、刘建英、游维涛、黄建忠20070034信息安全专业建设与发展规划的研究与实践武汉大学王丽娜、张焕国、何炎祥、黄治国、黄传河20070035电路实验教学体系的研究与

7、建设武汉大学苏利、赵茂泰、张荣、代永红、刘彦飞20070036"优质教学资源建设与管理共享平台"的研发武汉大学姜昕、吴玲、王集成、关玉霞、朱英20070037高等学校内部教学质量评价体系的建构与研究武汉大学赵菊珊、陈学敏、漆玲玲、刘焰、李黎20070038马克思主义哲学原著课教学改革武汉大学赵凯荣、李佃来、何萍20070039高校思想政治理论课考试、考核制度与方法的研究与改革武汉大学李楠、佘双好、石云霞、丁俊萍、宋俭20070040计算机组成原理设计性实验教学模式研究华中科技大学秦磊华、孙百勇、谭志虎、

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