6428+英语i(2)课程期末复习指导(开)

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1、08春期开放教育(专科)《英语I(2)》课程期末复习指导2008年6月制订第一部份课程考核说明1.考核目的  通过本次考试,了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度,以及运用本课程的基本指导、基本理论和基本方法来解决本课程常见问题的能力,同时还考查学生对英语语言基础知识、基本技能和学生实际运用英语进行交际的能力。2.考核方式本课程期末考试为开卷笔试,考试时间为90分钟。3.适用范围、教材本课程期末复习指导适用范围为开放教育专科数控技术(机电方向)、护理学、工商管理(市场营销方向)、小学师资教育(文史方

2、向)、建筑施工与管理、水利水电工程、电子商务、行政管理等专业的选修课程。本课程考试命题的教材是由DuncanSidwell、刘黛琳主编,中央广播电视大学出版社2006年11月第2版《开放英语2》教材。4.命题依据本课程的命题依据是《英语I(2)》课程的教学大纲、教材、实施意见。5.考试要求考试主要是考核学生对基本知识和基本的理解和应用能力。本课程的考试重点包括基本知识的掌握和应用基础知识解决实际问题能力两个方面,主要考核学生对英语语言基础知识、基本技能和学生实际运用英语进行有效交际的能力。6.考题类型及比

3、重考题类型及分数比重大致为:Matching(5%);Multiplechoice(30%);Cloze(20%);Readingcomprehension(30%);Completethesentence(15%)第二部份期末复习重点范围单元重点掌握Unit19疑问词,一般过去时,不规则动词的过去式,不定代词Unit20连词although,but,because,really和veryUnit21短语动词表示将来,toreturn,torent,tohireUnit22动词搭配,表示频度的词语,形容词

4、比较级和最高级,动词+V-ing,现在完成时和副词Unit23形容词的顺序too,notenough,one的替代作用,现在完成时Unit25使役动词,反身代词,either...or...,neither...nor...both, toask/to第17页共17页requestUnit26现在完成时/一般过去时,by,until/till,before,after,whiletotell,情态动词表示推测,不定代词,时间表示法,表示移动的介词Unit27tolooklike,usedto,for,si

5、nce,so,带有if的真实条件句Unit28现在完成时/一般过去时,与现在完成时连用的副词,条件状语从句Unit29特殊疑问句,过去进行时/一般过去时Unit31toworry,短语动词,you用于泛指,介词搭配Unit32动词不定式表示目的,被动语态,toseesbdosth,toseesbdoingsth,enough,instead(of),间接引语Unit33与现在完成时连用的副词,反意疑问句,与现在或将来情况相反的虚拟条件句,间接疑问句,tolook,tosound用作系动词,inspireo

6、f,apartfrom,except(for)Unit34must,tohaveto,tobeallowedto表示义务、责任sure,certain,can’tbe,mustbe表示确定性,表示方位的短语,定语从句Unit35非限定性定语从句,动词的-ing形式,表示否定意义的前缀,还学习了介词under,over和about,not…either,neither,norso和too的用法以及用indeed,和certainly表示强调第三部分综合练习题I.交际用语:阅读下面的小对话,从A、B、C三个选

7、项中选出一个能填入空白处的最佳选项。1.--- Canyourememberthedoctor’stelephonenumber?--- ________________.A. NicetomeetyouB. No,thankyouC. Yes.It’s68256122.--- Isdinnerready,Carol?---  ________________.A.  It’snearlyreadyB.  I’mhungryC.  Fine,thankyou.3.--- Whatdoeshelooklik

8、e?--- ___________________.A.  HejustgotmarriedB.  Heisabout40C.  Heistallandthin4.--- Iwenttoafashionshowlastnight.---  __________________________?A.  Whotookawaymybook第17页共17页B.  WhynotC.  Whatwasitlike5.---CouldIh

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