《现代生物技术概论》课程试卷--12

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1、装订线姓名专业、年级:学号:考试时间密封线农学专业《现代生物技术概论》课程试卷-12注意事项:1.考生务必将自己姓名、学号、专业名称写在指定位置;2.密封线和装订线内不准答题。第8页共8页装订线姓名专业、年级:学号:考试时间密封线题号一二三四五六七总分第8页共8页装订线姓名专业、年级:学号:考试时间密封线分数第8页共8页得分评卷人一、名词解释(共10小题,每小题2分,共20分)1.RT-PCR:2.转录后加工:3.增强子:4.限制性内切酶:5.基因敲除:6.悬浮培养:7.植板密度:8.固体发酵:第8页共8页9.酶的半衰期:10.酶反应器:得分评卷人二、填空题(共10个空,每空1分,共10分

2、)1.DNA结构基因中存在被转录也被转译的序列称为,被转录但不被转译的序列称为。2.为了防止DNA自身环化,可用脱去双链DNA。3.根据Northern杂交的结果可以说明。4.花药培养的整个过程可分为阶段和阶段。5.在植物组织培养中用一块活跃生长的哺育单细胞,从而使其分裂增殖的方法称之为看护培养。6.在发酵工程影响最大的工艺参数有温度、PH和。7.酶的固定化方法主要有、包埋法和交联法。得分评卷人三、正误判断题(认为对的,在题后括号内打“√”;认为错的打“×”。每小题1分,共10分。)1.每个原核细胞染色体上只有一个复制起点,而每个真核细胞染色体有多个复制起点。()2.真核生物基因转录区具有

3、S-D序列的互补序列。()3.真核生物一条成熟的mRNA链只能翻译出一条多肽链。()4.同聚物加尾法构建的重组体不仅连接效率高,而且也很容易回收插入的片段。()5.T4DNA连接酶和E.coli连接酶都能高效的催化平末端和黏末端的连接。()6.离体培养未受精的子房或胚珠是人工诱发单倍体产生的孤雌生殖途径。()7.石蜡油保藏菌种的方法适用于不能以石蜡作为碳源的微生物。()8.连续发酵培养系统属于封闭系统,只能在一段时间内维持微生物的增殖,微生物处在限制的条件下生长,表现出典型的生长周期。()9.青霉素发酵生产培养基中需添加无机盐类,其中铁离子对青霉素有毒害作用。()10.固定化酶的活性增高,

4、稳定性降低。()得分评卷人第8页共8页四、单项选择题(选择一个正确的答案填到括号内。共10小题,每小题1分,共10分)1.在基因工程操作中,转化指的是:()A.把重组质粒导入宿主细胞B.把外源DNA导入宿主细胞C.把DNA重组体导入原核细胞D.把DNA重组体导入真核细胞2.原核生物基因组中没有:()A.内含子B.外显子C.转录因子D.插入序列3.细胞具有全能性的原因是:()A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B.生物体的每一个细胞都具有全能性C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体每一个细胞都是由受精卵发育来的4.植物组织培养过程中的脱分化是指:()A.植物体的分

5、生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程5.生物体内细胞没有表现出全能性,原因是:()A.细胞丧失了全能性B.不同细胞基因不同C.基因发生了变化D.基因的表达有选择性6.用于组织培养中的植物器官或组织,称为:()A.组织切片B.原生质体C.外植体D.愈伤组织7.酵母菌和乳酸菌都是与我们生话密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用的匹配关系,不正确的是:()A.酵母菌一酿造酒B.乳酸菌—酿造醋C.酵母菌—做馒头D.乳酸菌—酸奶8.在下列选项中,没有采用植物组织培养技术

6、的一项是:()A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B.利用花药离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株9.需要扩增已知片段两侧未知序列时,选用下列哪种PCR:()A.反转录PCRB.不对称PCRC.多重PCRD.反向PCR10.对多克隆位点描述不正确的是:()A.具有多种酶的识别序列B.仅位于质粒载体中C.一般是人工合成后添加到载体中D.不同限制酶的识别序列可以重复得分评卷人第8页共8页五、多项选择题(选择2~5个正确答案填到括号内,多选、错选和漏选均不得分。共5小题,每小题2分,共10分)1.发酵过程中,需要

7、对有关工艺参数进行测定,下列选项属于间接参数的是:()A.温度B.细胞生长速率C.产物合成速率D.溶解氧E.呼吸熵2.在培养基中加入下列哪些物质可以防止培养物褐变:()A.2,4-DB.PVPC.KTD.活性炭E.GA3.影响限制性内切酶活性的因素有哪些:()A.酶切反应温度B.DNA样品的纯度C.反应缓冲液D.酶的纯度E.DNA甲基化程度4.有关穿梭质粒载体的描述错误的是:()A.带有两种选择标记B.在不同的宿主细胞中

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