西建大第二届职业生涯规划大赛总结书

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1、第二届大学生职业生涯规划大赛总结书主办：共青团西安建筑科技大学委员会西安建筑科技大学就业指导中心承办：共青团西安建筑科技大学冶金工程学院委员会西安建筑科技大学就业协会西安建筑科技大学草堂校区校学生会2013年7月20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,cert

2、ificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender为普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理的规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力，共青团西安建筑科技大学委员会，西安建筑科技大学就业指导中心特于2013年4月、5月举办“西安建筑科技大学第二届大学生职业生涯规划大赛”。现将第二届大学生职业规划大赛总结如下：一、活动概况大赛执行委员会通过精心的策划按照职业生涯规划的核心内容，别出心裁的把大赛分为三个环节：职业生涯规划讲座与选手职业规划书书写，

3、选手答辩，职业角色情境模拟。这样可以使同学们通过这三个环节的深入的了解职业规划的重要性，认真的做好职业规划，并通过不懈努力实现自己的职业目标。本次活动面向全校在校本科生、硕士、博士研究生。于2013年4月1日正式开始并于2013年5月17日顺利结束。二、活动筹划情况4月1日到4月8日为比赛前期宣传及报名阶段，充分利用网络、海报、展板等形式进行常规宣传，并在雁塔校区和草堂校区食堂门口分别设立本次大赛现场咨询报名点，方便同学们参与和了解此次活动。通过建立校内网公共主页（西建大职业规划大赛）、西建大就业协会微信平台(xjdjyxh)、西建大职业

4、规划大赛QQ群（228775035）、20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender笃实新闻网网络宣传、西建大就业报《蜕变》第一版面、展示活动相关

5、展板及海报、悬挂横幅、在人流量比较集中的地点设立宣传报名平台进行一对一详细宣传讲解，此一系列措施向同学们深入宣传了此次大赛。比赛报名阶段，各个院系报名参加的同学都非常踊跃，雁塔校区报名110人，草堂校区报名102人，总计202人。雁塔校区、草堂校区报名现场三、活动实施情况（一）职业生涯规划讲座与选手职业规划书书写充分利用赛前准备时间，积极鼓励学校相关单位和各院系充分利用校内外各种有利资源，对我校学生开展职业规划教育活动。为使我校学生对自己的职业生涯有明晰的规划，在大赛正式启动前，我校思政院周郴保老师、学生处张振龙两位老师应邀分别为雁塔校区

6、和草堂校区的参赛选手进行了专业指导，使得选手对职业生涯规划有了更清晰、全面的认识。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender4月9日晚，雁塔校

7、区工科楼1111报告厅，我校思政院周郴保老师就“知己”、“知彼”、选择方向、确定方向、开始行动五个方面做了系统、深刻的讲解。周老师语言诙谐幽默、观点新奇独到。整场讲座同学们情绪高涨，掌声不断，现场气氛相当活跃。4月11日晚，张振龙老师为草堂校区的学生做了讲座。张振龙老师从作用和意义、现状和思考、格式和要点三方面阐述了职业生涯规划，他认为清楚地认知自己是做好职业规划的必要前提，同时也要保持自身职业规划“与时俱进”，做出适当的调整。同时，就赛前答辩这一主题，分别邀请到了第一届职业生涯规划大赛的金奖和银奖获得者，对同学们进行了专业培训，同时展示

8、了往届大赛优秀的职业生涯规划书，从而帮助同学们在答辩方面，掌握一些技巧，提高能力，充分信心。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,