项目资料(教育远程互动教学观测系统)

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1、项目需求一、项目概况南京交通职业技术学院情景互动系统是先进的网络多媒体通讯手段，其通讯的特性决定了该系统在不同应用中都能发挥着巨大的作用。要求实现：1、远程教学：实现远端施工现场搬到教室，音视频同时双向互联互通。在上课的老师、学生可以与现场人员交互，参加听课的学生可以提出问题，施工现场的老师可以回答问题，音视频同步。实现远程教育，完成教育资源整合。2、远程教学考评：可以对在远程教学的老师进行考评。老师在安装了视频终端的教室授课，相关考评人员在远端登陆进行考评，与授课教师及学生进行音视频互通，提高教学质量。3、领导考评：在院系控制室或领导办

2、公室的电脑上可以监看安装了视频终端的教室。同时可观看到老师、学生上课交流的场景，并可参与进来进行评估，随时掌握教学进度，教学情况等。4、系统兼容：校园监控系统、录播系统可以和远程视频教学系统对接，实现资源共享。5、行政视频会议：本系统还可以进行行政视频会议，领导、老师可以在自己的办公电脑上进行视频会议。节约时间成本，提高工作效率。6、网络条件：该系统的视频流分发是视频服务器来完成的，对各使用点的带宽要求不高，要可以在很低码流下实现清晰流畅的传输，只要具备比较稳定的ADSL以上水平的网络就完全可以使用该系统了。10在本情景互动系统的建设中应

3、遵循以下原则：先进性原则：视频编码技术采用当前先进的能适用于多种带宽条件下的视频压约定俗成算法，兼容图像编码技术，能实现高清晰度25帧/秒的流畅画面，画质、宽带音频音质同时延时控制在500ms以内，充分保证多媒体可视交互的高质量。视频通讯协议采用H.323/SIP协议平台，这样既满足广域网移动视频的要求，又满足在现有网络上进行多媒体可视交互的需求。另外，此系统应可支持双路高清视频流编码传输技术，方便传输多路高清图像。网络适应性原则：采用H.263、H.264等压缩编码标准，支持对各节点终端的任意混合编码、混速、混协议、混格式功能；可实现在

4、同一个会议当中多种速率；视频编码；视频分辨率并存，并可根据各终端的网络接入能力在不中断会议的情况下动态调整网络接入参数。可扩展性原则：除了要充分保证系统的高视频通讯质量、高可靠性之外，还力求大大拓展多媒体可视交互的应用范围和应用内容，充分体现了网络化多媒体应用的潮流和方向；例如可实现各种多媒体内容的接入；多种媒体应用的交互等。各厂家也可更多的补充说明。可管理性原则：系统要有图形化的中文管理界面，可直观方便地对系统实现全程管理，大大减轻维护难度，系统提供日志，记录运行过程中出现的异常信息。管理员和工程人员可以通过查询运行日志随时了解设备运行

5、状况。可操作性原则：系统应具备灵活多样的交流互动管理控制模式，具备终端侧组会能力，即，可通过服务终端发起上课互动信号并组织交互，实现对整个过程的控制管理；画面切换等。无需视频服务器管理人员干扰即可方便灵活使用系统。10高安全性原则：系统要支持加密，另外对系统设置、管理、终端接入等进行密码认证分级的访问控制。通过这种方式加强了系统的安全性，有效地阻止了对设备的非法访问和操作。主要设备的技术规格要求本次建设的情景互动教学系统必须具有可靠的互连方式，实现全系统的多点视、音频通信的音视频交互观摩教学活动，支持：点对点音视频交互观摩教学活动；多点全

6、网音视频交互观摩教学活动;分级各自组网音视频交互观摩教学活动、即时通讯、远程培训、跨区域组网音视频交互观摩教学活动等多种活动显示。1、视频服务器技术要求：设备采用专用嵌入式一体化结构设备，采用非开放嵌入式操作系统。多媒体交换控制单元应支持FullHD全高清1920×1080编解码，具有电信级的稳定性和大规模组网能力，支持大容量组网，支持全高清（1080P）16画面分屏，支持无限制速率适配，支持智能包修复技术、自学习唇音同步技术，支持多种组网技术，可支持LAN;ADSL等互联网接入方式。容量接入能力要求系统多媒体交换控制单元应同时支持4路1

7、080P全高清终端接入，并具备扩容到8路全高清多媒体终端接入的能力应支持从64K-8Mbps的终端接入能力组网能力要求视频服务器视音数据转发延时小于10ms以内、视频服务器级联延时小于20ms支持多组交流互动功能，单台视频服务器应至少支持4组以上音视频交互观摩教学活动召开，以便于各单位按实际情况召开各自的音视频交互观摩教学活动。视频服务器需要支持分布式组网，支持两级以上的视频服务器10级联，支持网络优化、错误转移技术。支持系统中有多台视频服务器时可按等级、区域划分，适于超大规模的应用。中心视频服务器支持互为热备份视频服务器内置Http隧道

8、和防火墙穿越技术支持H.460.18/19协议，满足各种不同组网的需求，对现有网络无更改；自由实现公网和私网的无缝连接视频服务器应具备双千兆网口接入流量控制要求：视频服务器系统具备可自动监测终