课题3金属资源的利用保护 第1课时

课题3金属资源的利用保护 第1课时

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1、课题3二氧化碳和一氮化碳(第2课)湾碧中学罗春庭一、学习目标1、掌握二氧化碳的用途,了斛温室效应及防止措施。2、了解一氧化碳的性质,知道CO的毒性。二、重点CO2的用途和CO的性质三、难点CO的化学性质四、教学设计(一)课前预习请同学们认真预习教材P115—118,找出并勾划基础知识,并记录预习的疑难问题(二)导入(三)展示学习目标(四)预习疑难问题展示(五)深度自学自学指导一:1、固体二氧化碳又叫_______,其用途有哪些?2、二氧化碳气体在生产生活中有哪些用途?1、形成温室效应主要原因是什么?2、

2、温室效应的危害有哪些?3、如何防止温室效应?学生自学:教师精讲释疑(解决预习疑难问题)自学指导二请同学们阅读教材P117—118,结合实际,完成下列问题:1、CO的物理改选有哪些?2、CO具有可燃性,燃烧的化学方程式为____________,现象是_____________。3、CO具有还原性,用于还原氧化铜时的化学反应方程式是____________,现象是____________。4、CO有剧毒,原因是_________________________。5、一氧化碳的用途有哪些?学生自学教师讲释疑

3、(解决学生预习疑难问题)(六)当堂题组配套练习1、在(1)氧气(2)一氧化碳(3)二氧化碳几种物质中能使带火星木条复燃的是_______。能用于灭火的是______。有毒的是_________。能在空气中燃烧的是_______。反应方程式为_________。能使氧化铜的是____________。反应方程式为__________。2、煤气中毒,实质是CO中毒,冬天用煤火取暖时,怎样防止煤气中毒?3、固态二氧化碳也叫______,影视舞台效果常用到它,4、下列关于CO2和CO的说法正确的是()A、都有可

4、燃性;B、都有还原性C、都能与石灰水反应;D、都含有氧元素5、下列关于CO2的叙述正确的是()A、是一种无色无味,难溶于水的气体B、是一种有毒的气体C、是一种不能燃烧,也不能供给呼吸的有害气体D、形成温室效应的主要气体6、对温室效应认识正确的是()A、形成温室效应的是唯一的二氧化碳气体B、温室效应有害也有益C、防止温室效应的方法很广,主要是减少化石燃料的燃烧D、温室效应无法人为预防(七)课堂小结(八)课外练习(九)课反反思五、板书设计课题3二氧化碳和一氧化碳1、二氧化碳物理性质化学性质:与水的反应,与石

5、灰水的反应用途:干水的用途,温室效应2、一氧化碳物理性质可燃性:化学性质还原性:毒性:用途:课题1原子的构成一、学习目标:1、知道原子的构成2、理解核电荷数、质子数,电子数的关系3、了解相对原子质量的含义,会查相对原子质量表二、重点1、知道原子的构成三、难点1、理解核电荷数、质子数、电子数的关系2、相对原子质量的含义四、教学设计(一)课前预习请同学们预习教材P70—71,勾划出基础知识,并记录疑难问题。(二)导入(三)展示学习目标(四)疑难问题展示(五)深度自学自学指导请同学们仔细阅读教材P70—P71

6、,结合表4—1、4—2,回答下列问题1、原子是_______,原子的质量________.1、原子由哪些微料构成?怎样构成?2、什么叫核电荷数?3、核电荷数,核内质子数,核外电子数有什么关系?规律是什么?学生自学教师精讲点评:1、原子由质子和中子、电子构成,其中质子带正电、中子不带电核外电子带正电2、核电荷数核内质子数,核外电子数,原子序数相等自学指导二请同学们仔细阅读教材P71,结合书后附录2内容,完成下列问题,1、什么是相对质量,为什么要来用相对原子质量?2、相对原子质量单位为_____,所以经常省

7、略不写3、原子的质量主检集中在_____,上4、氧的相对原子质量是_____,学生自学教师精讲点评:1、由于质子和中子的质量跟相对原子质量比例为1,所以相对原子质量约为质子数和中子数之和。(一)当堂题组配套训练(1)原子是由_____,和原子核构成,原子核又由_____和_____构成。(2)在原子里,质子数等于()A、中子数B、电子数C、中子数和电子数之和D、电子和电子数之差(3)碳的相对原子质量为()A、12gB、12kg、C、1/2D、12(4)若某原子的核电荷数为9,则该原子序数应为______

8、。(5)某原子的相对原子质量为23,则质子和中子数之和为______。(6)原子的质量主要集中在()A、核外电子B、原子核C、中子(7)如果铁的相对原子质量为56,质子数为26,则铁的中子数为______。(8)在原子里,质子数带______电。(9)从附录Ⅱ中查出,举的相对原子质量为______。(七)课堂小结:(引导学生小结:通过学习获得的知识:原子构成,相对原子质量等)(八)课后作业(九)课后反思五、板书设计课题1:原子的构成1、原子

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