湖南人文科技学院本科生毕业设计档案及相关表格(学生用)

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1、（本页为开题报告等档案材料的封面、打印）湖南人文科技学院本科生毕业设计档案材料题目（中文）：______________________学生姓名：__________学号________系部：______________________专业年级：______________________指导教师：______________________湖南人文科技学院教务处制loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewit

2、hcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit一、毕业设计开题报告书（学生为主填写）（一）选题的根据：1）本选题的理论、实际意义2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解（本页打印）（二）研究内容：loanapprovalandpostcr

3、editapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit（三）研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析（本页打印）（四）进度安排和采取的主要措施（五）主要参考文献

4、（不少于10篇）loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit（六）毕业设计开题指导意见：（对选题的评价、研究

5、方案的设计及开题指导意见）课题（打印）作者姓名（打印）所属系、专业、年级（打印）开题时间（打印）预计字数（打印）指导教师意见：（本页打印）指导教师（签名）：（手写）：年月日指导小组意见：负责人签名：（手写）年月日loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofperson

6、sorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit二、毕业设计成绩评审表（一）指导教师评审用表评价项目评价内容满分指导教师评分选题质量20%01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求502题目的难易度503题目工作量504题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度5能力水平80%05综合运用知识的能力（涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）1006应用文献资料的能力507实验（设计）能力1008

7、计算能力（数据运算与处理能力等）509外文应用能力510计算机应用能力511对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）1012插图（或图纸）质量513撰写水平1014实用性与科学性515规范化程度（设计栏目合理、SI制的使用等）516创见性（只分“有”或“无”）5总评分：______________成绩等级：__________指导教师评定意见：（本页手写）指导教师签名：年月日注：1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，7

8、0～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；2.此表用于指导教师对毕业设计成绩的评定。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,ac