汉语专题一期末复习应考指南

《汉语专题一期末复习应考指南》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《汉语专题一》期末复习应考指南重庆电大巴南分校王学莉2008.6.28第一部分期末复习应考基本要求1．考核目的　　本课程考核旨在检验学生在初步具备观察和分析现代汉语的能力的基础上进一步加深对现代汉语的基本理论、基本知识的理解，以及分析和运用现代汉语现象的能力。2．考核方式期末开卷考试，由中央电大统一出题。3．命题依据本课程的命题依据是《汉语专题（1）》课程的教学大纲、教材、实施意见及综合学习指导。4．考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：名词解释（10%）、填空（10%）、判断（10%），综合分析题（40

2、%）、问答题（30%）。第二部分复习应考资料及其使用一、复习应考资料1.教材：文字教材《现代汉语专题教程》（王理嘉教授主编，北大出版社出版）2.中央电大下发的期末复习指导:按照惯例，本课程期末考试的试题中有70%左右来自该指导。因此大家应该把它当作复习的重点资料。3.形成性考核册4.网上辅导文本：具体包括三个平台的网挂资料，特别推荐巴南电大教学平台的本课程综合复习题和重庆电大教学辅导中的常见考点解析！二、复习应考注意事项1.不要把主要精力放在对教材理论和结论的识记上。2.注意对教材基本理论的深入理解，加强实

3、践练习。3.本课程是开卷考试，考试时一定带上教材、作业和综合复习题。第三部分教材重难点提示关于本课程复习考试的具体要求，大家可以参考《汉语专题（1）综合学习指导》，书中收录了本课程复习考试的指导性文件“汉语专题（1）考核说明”3，对各个章节的教学内容按照重点掌握、一般掌握、一般了解三个层次作了详细的介绍，同时还在书中对本课程的重点难点问题进行了深入浅出的分析和要点归纳，根据教学大纲和考核说明要求编拟了内容丰富、题型多样的的综合练习，因此期末复习可以结合主教材学习并重点参考。第一章语音第一节国家通用语言文字的

4、规范化、标准化一、二十世纪的汉语规范化运动P21．认识《国家通用语言文字法》颁行的意义，要了解语言文字法实施的时间，同时对于语言文字法的一些具体条款要有所认识。2．认识20世纪的汉语规范化运动的缘起、主要成果以及与新中国现代汉语规范化运动的关系此外要注意三大语文运动中的重要的人物、事件。如注音字母、国语罗马字、老国音、新国音等。二、为什么以北京语音为普通话标准音P8深入认识现代汉民族共同语在语音、词汇、语法方面的标准；理解以北京语音作为现代汉民族共同语标准音的内涵，确立语音标准的重要意义。关于这个问题我们在

5、复习指导中作了比较细致的分析，大家可以了解一下其中的有关要点，能对三个标准进行阐释分析。三、时期的语言文字工作P14对新时期语言文字工作的方针、任务，主要成果有个一般了解即可。四、语言文字的规范与标准P16本部分内容介绍了国家的几个规范文件，其中汉语拼音方案、汉语拼音正词法基本规则、普通话异读词审音表、第一批异形词整理表等文件的实际应用都在本课程的考核范围之内，要注意了解有关内容，掌握有关规则。第二节汉语拼音方案的理论阐释一、汉语拼音方案与汉语拼音运动P22对汉语拼音运动的历史作一般性了解，但是对于我们历史

6、上由政府公布的第一套法定拼音方案和第一套音素制拉丁字母式拼音方案应该知道。二、汉语拼音方案的设计和组成P25首先要熟练掌握汉语拼音的拼写规则，其次是能正确使用汉语拼音给汉字注音，或者分析音节结构；比如i表示几个音素、以ü开头的所有韵母以及使用的规则，y和w的性质、用法等，这些内容基本上没有超出专科教材要求，不是很难。三、汉语拼音方案字母与语音的配置关系P35这个问题理论性比较强，前四个问题，主要讨论声母配置问题，可作一般性了解，第五个问题舌尖元音的配置和第六个问题iouueiuen的拼写形式这两个内容要求掌

7、握。四、汉语拼音拼写规则和正词法基本规则P433关于音节的拼写要熟悉拼写规则，主要有三条：一是yw的使用，二是iouueiuen的省略，三是ü上两点的省略；同时能够对于规则的运用结合具体的韵母变化加以说明。第三节普通话的语音系统本节的理论性非常强，语音部分难主要是在这一节，为此我们复习考试适当降低难度要求，重点掌握一下一些问题：一、声母P53认识普通话声母的特点，不要求展开，主要特点要有所了解。二、韵母P57第一，掌握韵母结构分析及相关概念。第二，掌握韵母的分类：韵母可以从结构、韵头性质、韵尾（开尾、元音尾

8、、鼻音尾）特点进行分类，要认识各种分类的一些比较具体的类别以及分类的作用。第三，了解普通话韵母的主要特点。三、汉语拼音方案和普通话音位系统：本课程最难的内容就在这一块。第一，掌握严式国际音标，具体要求是：一、知道国际音标所表示的音素和音位，掌握汉语拼音与国际音标的对应关系；二、能用国际音标标写音节中的某一个音素；三、能用国际音标给汉字注音。这里的要求没有超出语言学概论课程的要求范围。教材介绍国际音标涉及到很多复杂