李占鸿创作艺术谈—艺术创作教案

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1、李占鸿创作艺术谈—艺术创作教案关于艺术创作的教案提纲1与创作有关的基本概念2构图基本原理与构图的基础训练3创作方法的划分4对于在创作中的形体表现5在创作中的色彩表现6考前应注意的事项7高考的评分标准8在高考中的得分要点9近年的美术院校的创作考题汇编10创作根题的收集与记忆训练（模拟创作训练）11关于艺术创作的辅导重点12艺术创作的默写寻训练方法一概念部分；1美感；对事物美与丑的认识和视觉感受。指人的知觉，感觉，想像与情感等对美与丑的一种心理感受与心理认知。2创作动机；主要是指作者的创作思想愿望，是创作活动的内在动力。创作的动机就是作者的绘画理由。3生活

2、经验；指在生活中所获得的各种经验，感受与认识。是创作的基础。4形式感觉；（也称形式感）作品的形式感是指在不同的艺术语言形式下所表现出来的不同视觉形式感。其具体的内容包括造型形式和色彩形式，以及作品的构图形式。5深入生活；深入生活是指对自己所要创作的作品内容进行实际生活体验。在体验中逐步的体会其真实感受，以便把所得到的真实感受体现在创作的作品中，让自己所创作的作品更加真实感人。6体验生活；与深入生活基本相同，是指作者到一定的环境进行长期的生活体验，在不断的体验中把自己的真实感受画出来。使自己的作品更加真实感人。7创作兴趣；创作兴趣是指作者本人对自己所喜欢

3、的题材和语言以积极的，主动的创作心态来创作。8艺术构思；作者在创作的过程中所进行的一系列的创作性的思维活动。它是艺术创作的中心环节。思考，画草图，与人交谈等这些都是构思的行为。9艺术概括；艺术概括指在艺术创作的过程中，在表现形式上，在表现语言上的概括，简化，取舍与重点刻画等艺术手段的运用。10主题提炼；在构思的过程中，把题材的内涵逐步的升华为有教育意义的主题。而提炼的目的是把主题更加深刻，更典型，更生动。11艺术形象；依据现实生活，经过艺术概括，所创作出来的典型艺术形象。12氛围；笼罩着某个特定的场合的特殊气氛与情调。13情调；在画面上创作出来的一种具

4、有审美价值的情思与意趣。14意境；画面所能引发的对于观者艺术想像与思索的有境界的画面。15艺术形式；艺术形式主要指画面的构图形式与语言形式所形成的某种艺术风格与艺术个性。16素材；指作者在生活中所积累的全部的原始资料。素材是创作的基础，如草图，照片等都是素材。1117题材；题材是指在创作的时候在创作的内容上的划分，如城市题材，农村题材，工业题材，教育题材等等，在题材上的选择主要根据作者所生活的环境所决定的。一般的作者在创作的时候把自己的题材的选择有一个定位。18主题；在创作的时候，一幅画面的主题是指一幅画面所强调的一个中心思想和所要表达的重点，让观者了

5、解作者所要表达的主题内涵，使观者得到一个良好的教育的目的。19风格；在画面上所表现出的一种独特的审美特征。如古典的风格，现代的风格，民族风格等。从风格的角度来讲，一般是讲从绘画语言上的风格或在语言的个性上的建立问题。从题材的角度也有一个基本的要求。既一个画家的风格也有一个题材的定位的问题。用一个相对的语言和相对的题材单位把画家的风格形式表现出来。20共鸣；观者能与作者达到在作品的内容上的一致的观点或在看法上的一致，在作品的感染力上作者与观者达到了共鸣的艺术效果。21艺术语言是指在艺术的不同表现形式中，其不同的构成元素的不同构成法则。这就是艺术语言。音乐

6、的语言是由词和曲所构成的。而文学语言是由不同的文学体裁和文章的结构与文字的表述所构成的。而绘画语言是指绘画元素的构成法则，绘画语言的内容是由构图，造型与色彩三个基本要素所构成的。22绘画创作的概念；以绘画的形式，以绘画出的艺术形象来表现一个主题的，表现现实生活的，有原创意义的绘画创作作品。23美术创作的高考特点是以命题为主的，现场式的绘画创作。其特点是把命题的基本要求和命题的基本内容画出来。紧扣主题。表现要有自己的特色。24绘画因素；指在画面上的形象种类。25绘画容量；指在画面上的因素的数量。因素的数量多，容量就多。否则就少。26深入生活的三体验；（1

7、）思想体验；指从思想认识上的一种体验。在深入生活的过程中。主要从思想认识上能真正的深入所生活的地区的人们思想意识中去。（2）情感体验；在情感上能体现出所生活地区的人们的内心世界，这是创作作品的一个基本基础。体验生活要带着情感去，所创作的作品才能有感动观众的真正魅力。（3）心灵体验；在深入生活的过程中，心灵体验的到位才能把作者的心灵感受画出来。而作品本身要想感人的话，那就必须在真情实感上能真正的打动观众。唤起心灵的同感与共鸣。这也是作品的内在魅力所在。一幅画面要想让观众感动的内在动力一个是作品的形式，一个是作品的内在情感力量。二构图的基本原理1形象的因素

8、与形象的容量；因素指画面上的形象种类；容量指画面上的因素的数量。2视距；主要指观着的眼睛与画面