校本课程工作总结2011-2012下

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1、校本课程工作总结2011-2012下在全区开展“创教育强区”精神的大力推动下，我校的校本课程又上了一个新台阶。全校继续深入落实我校“快乐教育”的学校特色，有重点有层次地开展了校本教材建设，尤其是篮球特色建设，取得了很理想的效果。现将本学期校本课程工作总结如下：一、校本教材建设：区里两次到我校检查，对校本教材的开发提出了指导性建议，李校长也对校本教材提出了具体要求，于是，全体教师修改了《校本课程纲要》和《个人申报表》，继续掌握课程的一些基本原理，明确课程目标、课程内容、课程实施、课程常识、课程探究等理论知识，为课程教材编写提供理论依据；二是又一次

2、对教师进行校本教材建设的培训，不断拓宽其知识面，重新构建教师的知识结构，为课程建设提供知识和智力上的支持，使校本课程得以深入开发。我们以体育的篮球特色为龙头，率先编写了篮球校本教材，之后进行了全部校本课程教材的建设，教师积极性高，校本课程教材的质量高，教学效果更好。全校上下，基本上每人一册教材，因此在落实校本课程时，有章可循，大大提高了校本课程的实效性。二、校本课程成果斐然：学期初，校长根据我校情况，对校本课程做了进一步的调整，提出了“见成效”的要求。各班主任科任已经有了两年的操作经验，加之校本教材的落实，见成效见精品不是难题。通过检查、评比，

3、我校的校本获得如同百花园，异彩纷呈，佳作不断。学校又加大了宣传力度，采取两线并行的方针，即厅廊展示与班级展示相结合，给学生“骄傲”的空间，激发学生对校本课程的兴趣。通过布置、落实、检查，我们的校本成果异卉纷呈，成为我校一道亮丽风景。这既解决了我校班容班貌呆板的问题，又为学生的学习环境造福，可谓一举多得。尤其是龙头校本课程“篮球美少年”，愈拍愈响，吸引了大量外校的观摩，赢得了家长的称赞。市区教研员多次来我校，进行了指点，此项活动可以说走向了成熟阶段。此外，其他课程也陆续出了不少成果，校长决定在校园文化这一领域里，展示校本课程活动的结果，不久，就会

4、在龙泉的厅廊里，看到同学们的精彩作品。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus本课程如下：班级班主任特色项目1.1苏秀梅折纸1.2李红立体手工1.

5、3胡艳茹皱纹纸贴画2.1刘薇薇彩纸贴画2.2刘宪荣撕纸贴画3.1刘宏艳剪纸3.2袁雪彩色填充画3.3米晓爽纸立体画4.1万伟种子粘贴4.2吴彦丽十字绣4.3孙瑞雪彩线贴画5.1王淑晓皱纹纸编盘5.2赵长炜布艺5.3王进彩纸立体贴画6.1薛金荣蛋壳画6.2金建辉刮蜡画科任王莹舞蹈张璐合唱郎晓燕电脑美术曲静折纸魏黎篮球张旸足球邹玉建田径李晓晖英语阅读管静英语短剧王丽萍科技制作maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8b

6、usterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus乔坤奥数高坤电脑美术丁岩英语课本剧校本活动室安排班主任在本班级，科任安排如下---教师活动内容活动地点张璐合唱音乐室郎晓燕美术5.4曲静折纸美术室2魏利篮球体育馆张旸足球室外邹玉建田径室外李晓辉英语阅读6.4管静英语阅读6.3王丽萍、洪永禄科技活动科技室乔坤奥数象棋室高坤电脑美术电

7、脑室maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus王莹少儿舞蹈舞蹈室三、加强校本活动管理1、学校把校本课程教学管理纳入日常管理。①根据学校实际安排固定的

8、授课教师，确实保证了校本授课师资。②教导处把校本课程开展情况纳入学校月常规检查，并坚持每月一查。 2、任课教师认真规范编写教学预案。所有任课教师能坚持