数据库课程设计 第七组 最终

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1、45课程设计课程名称数据库课程设计题目名称超市管理系统学生学院商学院专业班级电子商务10学号411000003941100000434110000047421000002342100000534210000064学生姓名黄俊杰罗志成张小泉黎俊君何婷娟杨三妹指导教师谢锐2012年1月6日45摘要随着超市规模的发展不断扩大，商品数量急剧增加。超市时时刻刻都需要对商品各种信息进行统计分析。我们选用了MicrosoftSQLServer2000作为后台数据库，实现超市信息的管理系统。它主要是原始数据录入、数据的汇总、数据的查询。从而，实现对

2、进货、销售、商品、员工、供应商、仓库信息等实现全面、动态、及时的管理，提高超市的自动化办公的水平。本设计首先做出了需求分析，设计出了超市管理系统的模块功能图。根据功能图罗列出该系统涉及的数据字典、数据流图、数据处理。针对系统一般出现的问题以及风险，制定出解决的办法。接着，对超市管理各部分进行ER图的分解。弄清楚个实体之间的关系。并就目前的ER图得出关系模式并进行优化。最后，用SQL2000工具实现超市信息管理系统的数据化。实现对员工管理，商品管理，进货管理，库存管理。4545关键字：数据库、SQLServer2000、超市管理系统4

3、54545小组情况本系统是通过小组全体成员的共同努力，经过分工合作完成的，具体情况如下：1.合作的工作需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和报告的草稿通过小组讨论完成。2.分工在数据库系统的总体方案与报告的总思路确定后，小组成员开始分工，每个人独立完成不同的模块与工作。当我们各自遇到问题时，会集中起来一起讨论并解决。其中Ø杨三妹：主要负责数据库的建立以及总报告的撰写与排版工作。Ø何婷娟：主要负责E_R图以及总报告的撰写。Ø罗志成：主要负责超市管理系统中的需求分析模块。Ø黎俊君：主要负责概念设计模块与SQL语言的检测。Ø张小泉：主要负

4、责关系模型与用户子模式的设计，以及范式优化的设计。Ø黄俊杰：主要负责关系模型的转换、安全性与完整性的分析以及子数据流图。45目录451绪论11.1课程设计的背景和意义11.2课程设计环境12需求分析22.1问题的提出22.2可行性分析22.2.1经济可行性分析22.2.2技术可行性分析22.3系统的设计目标22.4数据字典32.4.1数据项32.4.2数据结构72.4.3数据流82.4.4数据流图102.4.5数据处理152.4.6数据存储202.5安全性222.5.1系统安全问题222.5.2系统的安全性分析233概念结构设计24

5、3.1实体分析及其局部E-R图243.2实体之间的联系及其E-R图263.3系统全局E-R图293.4完整的超市管理系统E-R图303.5设计关系模型314逻辑结构设计324.1设计关系模型并对其进行优化分析324.2关系模型转换成具体RDBMS支持的实际关系数据模型36５创建数据库及数据库对象395.1建立基本表395.2设计用户子模式（外模式）416遇到的问题及解决的方法43总结44参考文献45451绪论1.1课程设计的背景和意义随着经济与技术的发展，超市的数据和业务越来越庞大，而计算机就是一种高效的管理系统，这就需要我们把超市

6、的管理与计算机结合起来，从而超市管理系统应运而生。依靠计算机信息处理技术来管理超市，节省了大量的人力、物力，并且能够快速反映出商品的进、销、存等状况和各种反馈信息分析，使管理人员快速对市场的变化做出相应的决策，加快超市经营管理效率。这次“数据库课程设计”，我们是以超市管理系统为例，从需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计以及对数据库的建立等方面，引用了数据库的相关知识把超市管理系统分为商品管理、销售管理、进货管理、库存管理模块，从而使员工更好地管理商品与超市。通过这次课程设计的实践学习我们更深入地了解了数据库中的管理控制、优化等方面

7、的知识。同时，我们在学习讨论中把所学的理论知识联系客观实际，更好地运用到实践当中。讨论必然会产生分歧，这次的作业让我们充分发挥了团队合作的精神。1.2课程设计环境操作系统：Windowsxp数据库：MicrosoftSQLServer2000452需求分析随着人们生活水平的不断提高，对于物质的需求也越来越高，而超市作为日常生活用品聚集的场所，随着全球各种超市的数目的不断增加，规模不断增大，其管理难度也相应的增加，而为了适应当今信息化发展的时代，一套完整的超市商品管理系统显得尤为重要。2.1问题的提出在信息化高速发展的今天，超市商品管

8、理的信息化管理已成为必不可缺的一部分，但是目前的大多是超市商品管理系统应用难度较高，许多工作需要技术人员配合才能完成，角色分工不明确；改版工作量大，系统扩展能力差，应用时更是降低了灵活性，这就使得一套完善的、能够正常工作的商品管理系统