话剧社团詹惠君授课登记计划表

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1、话剧社社团授课计划登第1节课授课内容交流。互相认识。互相理解话剧对于他们而言的意义授课过程首先每个人开始进行自我介绍。能尽早让每个同学互相认识和了解。其次我想知道对于她们来说话剧的意义是什么。希望能了解她们心里所理解的话剧是什么样子的。课堂指导者：詹惠君话剧社社团授课计划登记表第2节课授课内容话剧以后的流程介绍授课过程对于话剧社一学期的课程做介绍。让她们心里有个底数。半年之内要拍出一部片子。课堂指导者：詹惠君话剧社社团授课计划登记表第3节课授课内容欣赏话剧授课过程欣赏话剧《雷雨》，她们深入的去了解《雷雨》的剧情。课后写读后感言课堂指导者：詹惠君话剧社社团授课计

2、划登记表第4节课授课内容欣赏话剧《雷雨》授课过程因为《雷雨》这部话剧时间较长。所以需要两节课的时间课堂指导者：詹惠君话剧社社社团授课计划登记表第5节课授课内容分配个人数授课过程把话剧社团的人按照个自喜好的社团位置选择。有表演组。导演部。策划部。后勤组。准备在四个组里选择最好的人担任各组的组长。课堂指导者：詹惠君话剧社社团授课计划登记表第6节课授课内容读剧本。畅谈剧本。授课过程我会把我写好的剧本给同学们看。让她们对于我写的剧本说出自己的见解。然后讨论和修改。课堂指导者：詹惠君话剧社社团授课计划登记表第7节课授课内容选定角色。授课过程根据个自的喜好和适合的程度。我

3、会选择谁比较适合话剧里的角色和谁更能胜任其中的角色。做个评估。课堂指导者：詹惠君话剧社社团授课计划登记表第8节课授课内容表演练习授课过程把剧本中的任务更加深刻的表演出来课堂指导者：社团社社团授课计划登记表第9节课授课内容表演练习授课过程如同第八节课课堂指导者：话剧社社团授课计划登记表第10节课授课内容表演练习授课过程如同第八节课课堂指导者：话剧社社团授课计划登记表第11节课授课内容表演练习授课过程如同第八节课课堂指导者：话剧社社团授课计划登记表第12节课授课内容表演联系授课过程如同第八节课课堂指导者：社团社社团授课计划登记表第13节课授课内容总结表演经验授课过

4、程把自己在表演里的经验分享给大家课堂指导者：话剧社社团授课计划登记表第14节课授课内容为12.9准备授课过程让各位选择好的剧本和道具课堂指导者：话剧社社团授课计划登记表第15节课授课内容为了12.9做练习准备授课过程筛选角色剧本。道具。服装课堂指导者：话剧社社团授课计划登记表第15节课授课内容为12.9做准备授课过程如果第14节课课堂指导者：话剧社社团授课计划登记表第16节课授课内容为12.9做准备授课过程如同第14节课课堂指导者：话剧社社团授课计划登记表第17节课授课内容为12.9做准备授课过程如同第14节课做准备课堂指导者：话剧社社社团授课计划登记表第18

5、节课授课内容做最后的准备授课过程为了社团联的剧本做最后一次的准备。课堂指导者：话剧社社团授课计划登记表第19节课授课内容欣赏自己的表演成功授课过程让大家知道自己这么多时间的努力成功课堂指导者：