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时间:2018-09-16
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1、济南市37中2011—2012学年度第一学期七年级期中考试语文试题(考试时间:120分钟满分:120分) 亲爱的同学,走进中学的大门已有两个多月了,通过这段时间语文的学习,你增长了智慧,提升了能力,丰富了感情,成熟了思想。今天,到了展示你学习成果的时候了!只要你心情愉悦地与命题人对话,与作家作品对话,你的个性和才华就会得到最好的展示。祝你取得好成绩!一、积累与运用(25分)1、请细心地根据拼音写汉字,认真书写,将汉字工整、美观地写在括号里。(4分)①玲珑tī透()②cù然长逝()③忍俊不jīn()④头晕目xuàn()2、请给下列加点的字注音(要求:字母及声调书写正确、规范)(2分)①啜
2、泣()②盘虬卧龙()③栖息()④繁弦急管()3、请解释下列加点成语在句子中的含义(2分)(1)但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望而不可即,折磨着你那进取的心。可望而不可即:(2)可是,等到他们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱他们又甚于那些老鸟。具体而微:4、诗文默写(共10分)(1),见不贤而内自省也。(《论语》十则)(2)学而不思则罔,。(《论语》十则)(3)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)(4),风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(5),禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)(6)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(7)何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜
3、雨寄北》)(8),不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)(9)震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。,。(何其芳《秋天》) 5、语言运用从09年起,我国把每年的8月8日定为“全民健身日”,其主题口号是“天天健身,天天快乐”;右图为“全民健身日”的活动标志,以两个“8”作为主体,巧妙组合出两个男女图形。请你仔细观察,说说它的构图创意。(4分) 6、《繁星•春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。其内容大致包括三个方面:一是;二是对大自然的
4、崇拜和赞颂;三是。(3分)二、古诗文阅读(18分)(一)古诗鉴赏(5分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。7、展开联想与想象,请用简洁生动的语言展现颔联所展现的早春的画面。(3分)8、这首诗字里行间表达了作者怎样的思想感情?(2分)(二)文言文阅读(甲)童趣(13分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如
5、鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。9、解释下列加点的词语。(4分) ①私拟作群鹤舞空②项为之强 ③徐喷以烟④盖一癞虾蟆10、翻译下列语句。(6分)(1)见藐小微物必细察其纹理,故时有物外之趣。(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。(3)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。11、你认为怎样才能成为一个富有物外之趣的人?(
6、3分)三、现代文阅读(27分) ①我不由地停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的火花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! ④“我在开花!”它们在笑。 ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像
7、那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是—个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有
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