2014广东省普通高中地理水平测复习提纲

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1、广东省高中地理学业水平测试复习提纲地理必修Ⅰ复习提纲第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境1．天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次：2．地球存在生命的条件：外部条件：①稳定的太阳光照；②大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：①日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度；②地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气；③地球内部水汽逸出形成水圈、液态水1.2太阳对地球的影响1.2.1太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。1．能量来源：太阳中心的核聚变反

2、应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2．意义：维持地表温度；大气运动、水循环等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。1.2.2太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）（大气层）太阳活动 影响日 冕太阳风磁暴、极光色 球      耀斑  干扰无线电短波通信光 球 太阳黑子 对地球上气候的影响1.3地球的运动1.3.1地球自转和公转的方向、周期和速度比较项目地球自转地球公转示意图方向自西向东，从北极上

3、空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。周期(1)自转3600，23时56分4秒(2)昼夜更替周期为24小时(1)恒星年，365天6时9分10秒。(2)回归年，太阳直射点移动一个周期，365天5时48分46秒。速度(1)角速度，除极点为0外，其它各点均相等，为150/小时。(2)线速度，自赤道向极点逐渐减小为0。位于近日点（1月初）时速度快，位于远日点（7月初）时速度慢。1.3.2地球自转的地理意义1.昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。晨线和昏线的判读。2.地方时和区时：东

4、多西少，东加西减3.地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。（北半球用右手、南半球用左手判读）1.3.3地球公转的地理意义1.昼夜长短的变化：2.正午太阳高度的变化：3.季节的形成和划分：气候四季（北半球夏季6、7、8，冬季12、1、2）4.五带的形成和划分：以回归线和极圈来划分。1.3.4黄赤交角与太阳直射点的移动晨昏线黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角，目前为23026′。由于黄赤交角的存在，地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动，移动情况如下图所示：1.4地球的结构

5、1.地球的外部结构：大气圈、水圈和生物圈三个外部圈层。2.地球内部结构：地壳、地幔和地核（地壳跟地幔分界线是莫霍界面；地幔跟地核分界线是古登面）3.岩石圈的范围：包括地壳的全部和上地幔顶部（软流层以上），由岩石组成。第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.1地壳的物质组成和物质循环2.1.1地壳物质的组成与循环1.岩浆岩：有侵入岩和喷出岩两种形式，典型的侵入岩：花岗岩；喷出岩：玄武岩2.沉积岩：具有层理结构，常含有化石，包括（石灰岩，页岩，砂岩，砾岩等）3.变质岩：由变质作用形成的岩石,如大理岩、石英岩、板岩2.1.2地壳物质

6、的循环2.2地球表面形态1．内力作用与地表形态（内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等）（1）地质构造：由于地壳运动引起的地壳变形、变位。（变形一褶皱，变位一断层）（2）常见的地质构造及构造地貌褶皱岩层形态未侵蚀的地表形态地形倒置现象与人类生产关系背斜岩层向上拱起成为山岭背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地储油气构造、建隧道向斜岩层向下弯曲成为谷地向斜受挤压不易被侵蚀，反而成为山岭储存地下水断层沿断裂面两侧岩块错位地垒：华山、庐山、泰山、峨眉山等；地堑：渭河平原、汾河谷地、吐鲁番盆地、东非大裂谷等。工程建设遇断层须加固或避开

7、2.外力作用与地表形态（风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩，泥石流、滑坡、山崩）（1）外力作用与地貌侵蚀沉积流水作用冲刷地表，使谷地加深加宽，形成沟谷纵横的流水侵蚀地貌泥沙堆积形成山前冲积扇，河流中下游冲积平原、河口三角洲风力作用风蚀沟谷、风蚀洼地、风蚀蘑菇、雅丹地貌等风沙堆积形成沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆积等2.3大气环境2.3.1对流层大气的受热过程1．对太阳辐射的削弱作用（1）吸收作用：有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，可见光吸收比较少（2）反射作用：无选择性，云层、尘埃越多，反射作用越强。例多云的白天

8、温度不太高。（3）散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射。例晴朗的天空呈蔚蓝色等。2.太阳辐射、地面辐射与大气逆辐射的关系：太阳照大地（太阳短波辐射）、大地暖大气（地面长波辐射）、大气还大地（大气逆辐射）。2.3.2全球大气环流1.热力环流：由于地面冷热不均而形成