幼儿园急救知识ppt课件

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1、儿童急救知识江阴市妇幼保健所李云海意外事故的分类1.一般事故:儿童自身或客观原因,若擦伤划伤等2.责任事故:责任心不强,不仔细,不执行安全制度等,如服错药食物中毒烧烫伤等3.重大责任事故:导致儿童死亡伤残使儿童产生严重痛苦的意外事故的预防(一)预防外伤1.教育孩子自我保护眼睛鼻子心肝等2.儿童不带刀钉子危险物品来园3.在大型玩具不打闹4.教育儿童吃饭注意力集中,不含筷子走动5.需要保育人员轻拉防脱臼6.午睡时工作人员不离房,经常巡视防窒息7.床有栏杆防坠落8.水瓶汤盆刀等放高处,防烫伤割伤9.电器插座1.6米以上10.教育孩子雷雨时不外出,认识红绿灯11.园内游戏活动设施要常检

2、修12.不给儿童玩体积小,锐利的玩具.如珠子棋子小刀等,防误吞割伤13.注意门窗安全高大于1.1米,栏间小于11厘米,不加横栏,不装弹簧,(二)预防烧烫伤(三)预防化学中毒药消毒液(四)预防食物中毒(五)预防走失冒领新入园的儿童集体外出离园交家长手中,确定没有孩子时锁门急救基础什么是急救？急救是指对受伤或突发疾病的儿童立即采取的、常能挽救生命的措施。如何寻求急救？拨打急救服务电话120。急救要求能快速判断，在得到医疗救护前进行必要的现场治疗。窒息如果孩子发生窒息，不能呼吸，让其它人呼叫急救中心，而你开始以下抢救措施。假如孩子还在咳嗽、哭吵或说话，不要采取以下措施，而是打电话

3、求救。如果1－3岁的孩子发生窒息，且呼吸困难，让其它人呼叫急救中心，而你开始以下抢救步骤：让孩子平卧。跪在或站在孩子的脚边。一只手的掌根部放在孩子的腹部，介于脐和剑突当中，另一只手压在这只手上。向前上用力挤压腹部5次，手法要轻柔。用拇指和食指抬高下巴和舌头，如能看到异物，用另一个食指取出来。重复②和③直到孩子咳出异物，开始呼吸或神志恢复清楚。如果出现神志不清，立即实施口对口人工呼吸直到救护人员到达。窒息让窒息的大孩子站着、坐着或躺着。将一只拳头的掌侧对准脐部放在腹正中，另一只手抓紧这只拳头。向上方用力、快速猛推腹部5次。重复②和③直到孩子咳出异物，开始呼吸或神志恢复清楚。如果

4、孩子出现神志不清，在救护人员到达之前要坚持实施口对口人工呼吸。一旦异物被清除，大多儿童马上可恢复正常。一个在2、3分钟内即可自主呼吸的儿童产生远期后遗症的可能较小。如果孩子解除窒息后仍然继续咳嗽、恶心、流涎、吞咽或呼吸困难，意味着仍有部分异物阻塞气道。心肺复苏用于儿童没有反应及呼吸、心跳停止时。电话救助120。将儿童头后仰，你的嘴唇紧贴住他的嘴，捏住其鼻孔。吹两口气使其胸部稍隆起。如果空气进入气道，轻压以触及颈动脉搏动（脉搏）。如触及脉搏：每3秒钟吹1口气，持续1分钟（20次呼吸）。每1分钟均重复检查有无脉搏。只要儿童存在脉搏，就不要放弃这种人工呼吸。心肺复苏如没有脉搏：在近胸

5、骨正中处确定手的位置。伸直手臂，按压胸部5次。使胸骨下陷1.3-2.5cm。给与1次人工呼吸。重复5次按压胸部，1次人工呼吸，直到能摸到脉搏或救护人员赶到。心肺复苏如果空气不能进入气道且没有脉搏，则提示气道仍可能阻塞需清理呼吸道使其通畅：将儿童再次头后仰，再吹2口气；跪在儿童面前，把一只手的掌根部放在脐上、剑突下；给与5次快速、有力、向上方的脐部挤压；抬高儿童下巴与头，如果能看见异物，即用手取出。继续心肺复苏，知道救护人员到达或孩子开始自主呼吸。溺水儿童因涉水过深或脸部困于水面而死亡。在即将死亡时获救称“濒临溺死”。首先应做：大声叫人。叫名字时确认是否有意识。检查鼻子测气息，确

6、认是否有呼吸。观察是否有心跳。有意识时：用毛毯裹起保温并送医院。当灌许多水，肚子鼓起时，将儿童趴着，手按腹部并上提腰部，使其将水吐出。或者，救护者坐着，将儿童腹部放在膝盖上，让孩子头朝下，轻敲其后背。溺水无意识时：拨打120，并同时开展救助。呼吸停止时保证气道通畅：快速清理孩子口鼻中的泥沙、杂草、呕吐物等杂物。做人工呼吸。心脏按摩。既没有呼吸，也无心跳时心肺复苏。孩子呛水后，当时无明显异常，过后又发烧，咳嗽厉害必须马上送医院。跌倒－跌到头儿童脑袋占身体比例较大，跌倒时经常会跌到头。首先应做：检查是否有意识障碍。检查有无伤口、出血或血肿。手脚是否活动自如。无意识、惊厥、持续呕吐、

7、伤口破裂、大量出血、手脚麻痹时，立即开展紧急救护并拨打120。无意识、惊厥、持续呕吐时，不要动儿童，到120来之前为止让儿童平躺不动。但要注意保持呼吸通畅。让孩子脸朝侧面躺。较大伤口时用干净毛巾按住伤口。跌倒－碰到身体全身摔得严重，浑身无力、意识障碍。猛烈撞击胸腹部，脸色不好、呕吐。摔伤处不能碰，一碰就哭；摔伤处肿得严重。大的伤口、大量出血。跌倒后尿血。立即拨打120同时急救。无意识、浑身无力时，不要动儿童，到120来之前为止让儿童平躺不动。呕吐、尿血时，不要让孩子进食和饮水。较大伤口时用干