职业与人生规划一作业

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1、邹媚第9页2021-6-13《职业与人生规划一》作业班别：10秋开放专科行政管理1班学号：1045001453593姓名：邹媚2012.04.邹媚第9页2021-6-13作业一：一、简答题：1、职业的内涵和特点是什么？答：职业的内涵：职业是社会分工的产物，是指具有一定专业素养的人为了获得一定的回报而从事的经常性的，专业性的，相对稳定性的社会活动；具有的特点：1、职业性2、社会性3、实践性。2、影响职业选择的因素主要有哪两个方面？答：1、主观因素：职业的理想，职业的能力，兴趣、气质与性格；2、客观因素：社会环境，社会经济发展，社会

2、需求，家庭教育。3、什么是正确的世界观、人生观和价值观？它对人的一生有什么影响？答：世界观：通常是指人们对整个世界（即对自然界，社会和人的思维）的根本看法。人生观：是指人们对问题的根本看法，即对人生目的意义的认识和对人生的态度。价值观：是人们对价值问题的根本看法，即对价值的实质，构成，标准的认识。正确的世界观，人生观，价值观能够让我们在生活，学习，工作找到快乐，热情，幸福，是实现人生目标的指导思想。4、什么是道德？什么是职业道德？两者有何联系与区别？答：道德：道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则和规范。职业道德：

3、就是同人们的置业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则，道德情操与道德品质的总和，他是对本职人员在职业活动中行为的要求，同事又是对社会所负的道德责任与义务，两者有着密不可分的关系，但本质上又有一定的区分。道德是通过社会舆论约束社会生活，它主要依靠自觉性而职业道德是指职业活动中应遵循的，体现职业特征，强调职业关系的职业行为准则和规范，其具有相对稳定性和强制性，表现形成既有成文的规定和不成文的规范。邹媚第9页2021-6-13二、分析题：1、著名的人文主义心理学家马斯洛在人类的需要问题上有着独特而重要的见解。他认为，人的需要以及

4、为满足需要所展开的活动是由人的潜能所决定的，这种潜能与本能相似，但又不同于纯粹动物性的本能。它是后天文化性与先天生物性共同作用的结果。正因为人有这样的潜能，它就必然要发挥出来，这就产生了人的各种各样的活动。马斯洛把人的“基本的需要”从低到高划分为七个层次：第一层次，生理需要第二层次，安全需要第三层次，爱的需要第四层次，尊重的需要第五层次，认知的需要第六层次，审美的需要第七层次，自我实现的需要请你结合自己对人生、人格、艺术等的感悟，来分析、讨论这七种需要。答：需要是人们缺乏某种东西而产生的一种“想得到”的心里状态，通常对某种客体的

5、愿望，欲望，兴趣等形式表现出来。它是种主观状态，也是一种客观需求的反应。马斯洛的需要层次论理系统地探讨了需要的实质，结构及发生发展的规律，具有一定的意义和推动作用。但也有不是之处。首先，他把所有的需要都称为基本需要，并认为这些需要与生俱来的，需呀的发展是一个自然成熟的过程，这严重低估了环境和教育对需要发展的影响；其次，马斯洛强调立体状先满足低级需要，而忽视了高级需要对低级需要的调节作用。2、现代社会存在“信任危机”，想想看，这种危机在职场上的表现都有哪些？职场拼搏，你需要注意些什么？警惕些什么？答:职场上的“信任危机”有：勾心斗

6、角，拉帮结派，背后中伤，各自为政，越线，猜疑，嫉妒等，在职场拼搏，我应该注意很多，如有事情要汇报，要洁身自爱，与人为善，工作细心，为人大方热情，积极上进，警惕小人的陷害，老板的陷进，客户的欺诈等。3、你认为道德对人的一生有什么影响？我国各级各类教育把德育放在首位，对此你是如何理解的？答：道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，道德的存在影响人的医生。1，道德能使人们认识至善的社会，认识自己对家庭，社会，对国家的责任和义务。2，道德同时也是社会矛盾的调节器，使个人与社会之间的关系与完善与和谐。3，道德也是一个公

7、正的法官，是人们以评价来把握社会的一种方式。4，道德在人与自然关系中起到平缓的作用。5，道德能够培养人们良好思想操守和行为，使人成为高尚的人，学校把道德教育放在首位是对的。邹媚第9页2021-6-13作业二一、简答题：1、什么是职业生涯、职业生涯设计，它分为哪两类？答：职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业想联系的行为与活动以及相关的态度，价值观，愿望等连续性经历的过程，也是一个人中职业，职位的变迁及工作，理想的实现过程。职业生涯设计也叫职业生涯规划，指的是一个人对其一生所承担职务的相经理程的预期与计划，这个

8、计划包括一个人的学习与成长目标，即使与职业与组织的生产贡献，和成就期望，它微分个体职业生涯规划和员工职业生涯规划两大类。2、职业生涯设计的指导思想是什么？答：职业生涯设计要有意义，它就必须是客观的，可操作性的，具有现实意义的，所以在设计的过程中，要以实事求是的原