蝴蝶飞舞引导层动画课件初中信息技术清华大学课标版《信息技术初中二年级上册》课件_2

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1、神奇的引导层层的导言飞机的特技飞行引导与被引导引导线的另一种画法课堂小测试海阔凭渔跃大家是否还记得上节课讲的“层”？特技飞行引导与被引导海阔凭渔跃课堂小测试新引导线目录上一页下一页制作有背景层的形状渐变动画：飞机从右边飞到左边。层的导言提醒注意：飞机的中心点要压住轨迹线(其中十字架代表的是注册点，圆圈代表的是元件的中心点)。如何让动画对象不是沿着直线运动呢？引导层说目录上一页下一页利用引导层，把动画制作成飞机特技飞行表演。特技飞行引导与被引导海阔凭渔跃课堂小测试新引导线层的导言目录上一页下一页练习:将你喜欢的对象,按照你画的路线控制它运动!第一步:新建引导图层;第二步:在引导图层画好引导线;第

2、三步:在被引导层把对象吸附到一头一尾;第四步:在属性面板设置“调整到路径”;第五步:播放测试效果。特技飞行引导与被引导海阔凭渔跃课堂小测试新引导线层的导言引导线多样性目录上一页下一页引导线是否只有一种画法？练习:利用素材，自己制作一个绕转的动画。如：蜜蜂与花、地球与太阳，月亮与地球等等……画个椭圆，用橡皮擦个缺口……特技飞行引导与被引导海阔凭渔跃课堂小测试新引导线层的导言一步一个播放时，如何隐藏掉引导线？目录上一页下一页保存结果，文件名：F20091127+四位学号，然后上传作业到FTP帐户中。ftp://10.63.24.222用户名和密码：stu脚印特技飞行引导与被引导海阔凭渔跃课堂小测试

3、新引导线层的导言目录上一页下一页观察老师的例子，挑战一下自己能否做出。制作方法：打开http://10.63.26.200选择“学生系列”中的“海阔凭渔跃”海阔凭渔跃特技飞行引导与被引导海阔凭渔跃课堂小测试新引导线层的导言五分钟的在线课堂测试：打开http://10.63.26.200选择“学生系列”中的“在线测试”，用户名和密码都是输入：四位数的学号，完成后在网页顶行按“提交”即可。目录上一页下一页在线课堂测试选择“学生系列”中的“在线讨论”，用户名和密码都是输入：四位数的学号，就可进行同班同学互相讨论。特技飞行引导与被引导海阔凭渔跃课堂小测试新引导线层的导言目录上一页下一页课堂小结特技飞行

4、引导与被引导海阔凭渔跃课堂小测试新引导线层的导言