开学第一课演示文稿

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1、平常说的话叫口头语言,写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语,文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。--叶圣陶学习语文的重要性:走近语文—感受语文魅力语文与广告语文与沟通语文与考试猜猜看:A“我的名气是吹出来的”。B“瞬间的永恒”C“肚子越来越小,感觉越来越好”。老师建议一、课前做好课文的预习:(一)解决生字、生词1.粗读课文一遍,利用注释或工具书读准字音,写在书上,并且还要标好自然段的序号。2.再读课文,试着了解作者写了哪些内容,然后明晰作者的思路是什么,文章的主要观点是什么,读后受到的启发有哪些,如果是名家名篇,还需要查找资料了解作者情况及文章的写作

2、背景等。3.三读课文,试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒情散文等,吟诵得好,就学好了一大半。(二)佳句品析在预习时,如果你认为那一句写得比较好,那么在下面划:“﹏”并抄写在读书笔记本上,而且分析它好在哪里。如果有一句很难理解请用“【】”括起来,并加“?”。(三)语段简析阅读完一段课文后,请简要分析该段段意,并根据段意划分文章结构,归纳大意、归纳中心。(四)找出疑问阅读完课文后,如果有哪些不理解的问题,请写下来,准备在课堂上提出来。或在老师讲解后自己做答。二、课上有目的的认真听课,做好笔记。争取课堂多发言,积极参加课堂讨论。注意要收

3、放自如。有疑问的地方先做好记号,等合适的时机再问。1、以书为友高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书,读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。2、生活中学习文章来源于生活,或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。三、课外三、课外3、优秀诗文勤记诵。这里的背诵有两个方面,一个是古诗词的背诵,一个是现代美文的背诵。4、勤于练笔多读胸中有本,多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情,写下丰富多彩的生活,写出生活的丰富多彩;写出自己的真情实感;努力使文章情文并茂。目标:人人争当“五一居士”一手好字一张铁嘴一笔好文章一肚子名篇佳作一颗永远年轻的心预习《忆

4、读书》预习要求:⑴正确认读字词积累中的字词(并在原文中找出这些字词,并标好注音)⑵有感情地朗读课文3遍。要求:第一遍读准字音,标好自然段序号;第二遍找出你喜欢的语句,并划上波浪线,并思考好在哪里;第三遍读懂内容,读出情感,归纳出作者所表达的中心思想随笔:这就是我,一个()的孩子将题目补充完整(内容:必须包括自己的姓名、性格特点、兴趣爱好、理想抱负,还有令自己难忘的特殊经历)

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