2010-2014完形填空分析

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1、2010-2014年高考山东英语完形填空分析一.近五年山东卷在完型填空方面的考查情况:考点历年考查重点试题分析今后预测及建议20142010201120122013完形填空以实词为主,名词动词占半壁江山,2010年13个;2011年15个;2012年11个;2013年13个。2014年A篇9个,B篇17个。完形填空一直是学生感到比较头疼的题目。近五年高考题完形填空以记叙文特别是夹叙夹议为主。2010-2012年完形填空难度适中,但仍然是学生失分大项;2013-2014年难度下降,失分相对往年减少,建议加大对完形填空的训练力度和有效的指导,而且注意

2、选材,符合高考要求。完形填空体裁记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文题材A篇:关于鹦鹉的小幽默。B篇:一位加拿大女医生的故事正确面对失误听音乐会的经历一对夫妇的善举成长过程中的变化名词词义辨析A篇:3B篇:56766动词词义辨析A篇:6B篇:127857动词短语辨析B篇:1213形容词词义辨A篇:1B篇:1335511析副词词义辨析B篇:1111情态动词连词辨析11介词辨析代词辨析1二.考纲解读完形填空主要测试学生的综合理解能力和语言运用能力,要求学生必须具备良好的把握上下文的行文逻辑和整个篇章结构的能力。同时要求学生具有扎实的英语基础知识即:语法和词

3、汇知识,运用语言知识的能力,以及综合运用所学语言知识进行分析、推理和判断的能力。三.高考命题规律以记叙文为主,山东卷近五年的高考题完形填空部分均为记叙文,或写人或记事,兼有少许议论的句子。故事情节线索清晰、结构完整、趣味较强并有一定教育意义。但是也不排除未来会考察议论文及说明文的情况,所以其他省份的高考题,特别是不同体裁题也要练习。11四.命题趋势2015高考完形填空将继续注重语篇完整性,强调句与句、段与段之间的逻辑性,语法知识不再是考察重点,试题朝着语言交际花、情景生活化、词汇运用灵活化的方向发展,语言运用于情景交际融为一体。难度会在以往基础上

4、相对稳定,体裁仍会以记叙文为主。五.解题方法总结1.解题原则:语意优先于语法,理解文章大意并结合语言结构对每个空格做出正确判断,而不是一味按照语法规则来选择答案;根据上下文确定答案。2.解题技巧:利用上下文语境;利用固定搭配及习惯用语:利用语法知识;利用文化背景和生活常识;利用词语辨析;利用逻辑推理:为了能够准确、快速地理解文章内容,学生必须把握作者思路,是自己的思维模式于作者的思维模式相吻合,在整个解题的过程中要始终进行联想、推测等思维活动,不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理,并不断地验证推理的正确性,纠正错误,以达到理解全文、解决问题的目的。

5、六.做题三忌1、急于求成,未通读全文便忙于答题,不了解文意,无整体概念边读边填,两眼忙于空白与选项之间,欲速则不达。2、只抠字眼,语法,不顾文意,抓不住关键。3、断章取义,就题论题,不管前后联系,互不照应,前后矛盾。五、山东卷2007—2014完型填空真题再现:2007:Lifeisfilledwithchallenges.Aswegetolderwe36realizethatthosechallengestotheverythingsthan37usandmakeuswhoweare,itisthesamewiththechallengesth

6、atcomewith38.Whenwearefacedwithachallenge,weusuallyhavetwo39.Wecantrytobeatitoff,orwecandecidethatthething40thechallengeisn’tworththe41andcallitquits.Althoughtherearecertainly42whencallingitquitsittherightthingtodo,inmost43allthatisneededis44andcommunicable.11Whenwearecommune

7、dtosomething,itmeansthatnomatterhow45orhowuncomfortablesomethingis,wewillalwayschooseto46itthroughinsteadofrunningawayfromit.Communicationismakinga47fordiscussionandtalkingabouthowyoufeelasopposedtojustsayingwhattheotherpersondidwrong.48youcansaytoafriend,“Igotmyfeelingshurt.

8、”49“Youhurtmyfeelings,”youaregoingtobeablesolvetheproblemmuchfaster.

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