课件--自然辩证法

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1、自然辩证法课程一、自然辩证法是什么?n自然辩证法（DialecticsofNature）是指一种自然哲学理论n“自然辩证法”是关于自然界和自然科学的一种哲学理论。n恩格斯关于自然辩证法的基本思想是，辩证法不仅在社会生活中和人类思维中起作用，也是自然界本身所具有的，即“表明辩证法的规律是自然界的实在发展规律，因而对于理论自然科学也是有效的”。n其理论有三个基本要点：（1）辩证法是在自然界中普遍存在的客观规律；（2）辩证法是科学研究中普遍有效的方法；（3）自然科学家必须自觉地学习辩证哲学，否则是不能不受到惩罚的。n自然辩证

2、法一方面是辩证唯物主义的普遍原理在自然界中的具体表现和在科学技术领域的具体应用，另一方面又是对科学技术成果与发展的哲学概括。n自然辩证法具有哲学性质，是马克思主义哲学体系的一个组成部分。n自然辩证法是关于自然界和科学技术一般发展规律，以及人类认识自然和改造自然的一般方法的科学。n自然辩证法研究的三部分对象：n自然界的一般规律——自然界的辩证法n人类认识自然和改造自然的一般规律——科学技术研究的辩证法n科学技术发展的一般规律——科学技术发展的辩证法自然辩证法的三部分内容：n辩证唯物主义的自然观n科学技术方法论n科学技术观

3、二、学习自然辩证法的意义学习的意义：n有助于提高哲学素养；n有助于增进辩证思维能力；n有助于理解科学技术方针、政策。“三层次研究方法”n第一层次动力来自经验问题，即新的经验材料与现行理论发生矛盾；n第二层次动力来自理论问题，即现行理论之间或现行理论与蓝图之间发生矛盾；n第三层次动力来自蓝图的改造问题，即现行蓝图本身或蓝图与科学理想之间发生矛盾。n这三个层次的矛盾都需要科学家以新的理论或新的蓝图来解除矛盾，这造成科学理论发展的三、关于哲学与文化n英国哲学家、数学家怀特海（1861~1947）认为：n中小学教育阶段是使学生

4、在精神上埋头于书本；n而在大学里，学生就应当站起来环顾四周。为了达到这种高瞻远瞩，大学的职能就是使学生能够为“原理”而摆脱细节。n一个社会如果只尊重那些工具性的知识，并不是真正地尊重科学。2科学的发展给我一个支点，我将移动地球。一、科学技术发展的社会条件n1、经济⑴最重要的推动力量；⑵最重要的物质基础；⑶最重要的刺激因素。中国的经济发展对科技的推动？科学技术发展的社会条件n2、政治⑴社会制度为科技发展提供了更大的可能性；⑵政策与体制决定了科技发展的方向、规模和速度；⑶政治形势的安定与民主的环境（战争与备战的需要也是科技

5、发展的实在动力之一）中国文化大革命对科学技术发展的影响?科学技术发展的社会条件n3、教育① 从对科技队伍的质量、数量和结构等方面，决定了科技发展的状况；②从教育的普及程度，影响到科技成果在社会中传播、消化、吸收和应用的程度。科学技术发展的社会条件n4、哲学从运用理论思维的角度，科学家都要受到他们的世界观、认识论和方法论的影响，哲学不仅影响到科学研究导向，而且影响着决策者和管理者的思想以及整个社会的精神风貌与价值取向。科学技术发展的社会条件n5、文化文化构成了科学技术生长的土壤，它对科学技术的影响是全方位、多层次，又是潜

6、移默化、根深蒂固的。二、科学技术的社会功能n1、科学技术推进人类物质文明的昌盛⑴科学技术推进社会生产力的发展⑵科学技术推进人类劳动条件的改善⑶科学技术推进人类生活质量的提高n2、科学技术推动人类精神文明的进步⑴科学技术推动着人类认识能力的提高⑵科学技术推动着哲学观念和思维方式的进步⑶科学技术推动着整个人类精神生活的现代化①科技与社会民主的扩大②科技与文化的繁荣③科技与教育的普及④科技与社会道德水准的提高二、科学技术的社会功能n3、科学技术促进社会结构的变革⑴科学技术促进经济结构的更新⑵科学技术促进生产关系的变革⑶科学技

7、术促进上次建筑的变革和世界经济格局的变动三、科学发展的不平衡性1、科学发展按指数增长的现象n进一步研究发现，科学的发展不仅存在量的加速发展，而且还存在质的飞跃。这就是科学革命的爆发。n在科学革命时期，出现崭新的革命性理论，而科学成果数目下降，这时指数增长律遭到破坏。但是，这只是科学在量的方面增长速度放慢，而非科学发展停步。这一时期过后，科学发展会出现一个新的按指数增长的时期。有人称之为阶梯形指数增长律。科学的发展是波浪式前进的。中国的科学2、带头学科更替的现象n恩格斯在《自然辩证法》一书中谈到近代自然科学兴起时，指出：

8、“在自然科学的历史发展中最先发展起来的是关于简单的位置移动的理论，即天体的和地上物体的力学，随后是关于分子运动的理论，即物理学，紧跟着它，几乎是和它同时而且崐有些地方还先于它发展起来的，是关于原子运动的科学，即化学。”n凯德洛夫还指出，这种更替有两个很重要的特点，即更替的周期性和更替的加速性。3、科学活动中心及其转移现象n从150