从社会主义和谐社会的总要求看侗民族文化的扬弃

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1、侗民族文及其思考吴和平芷江是全国五个侗族自治县之一,县委政府又多次提出把打造和平文化、侗民族文化作为旅游兴县、实现旅游国际化的重要战略措施来抓。就和平文化而言,我县自第一届和平文化以来,已组织力量进行了一定的发掘和研究,取得了一些成果,人们对此也有了一些初步的认识和了解。至于侗民族文化,人们也好象很自然地熟悉和了解,不必再怎么去深究。其实不然,由于芷江的特殊情况,汉化得比较历害,作为芷江人来说,真正要问什么是侗民族文化?侗民族文化的精髓是什么?当今时代我们需要什么样的侗民族文化?可能不见得每个人都能答得出,每个人都能了解和掌握。所以,在芷江有必要对我们的干部和广大群众进行侗民族

2、文化的宣传和教育,知晓自己民族的文化,并将其发扬光大。关于民族文化的分层,有的学者提出:侗民族文化价值传承包括物质载体和象征符号两个方面,物质载体包括民族文物、名胜古迹,以及生产生活传承物,它们具有民族认同性、文物性和工艺性等特征;象征符号是约定俗成的,为本民族成员所认同,除语言、文字外,还存在大量的非语言文字象征符号,隐喻负载着各种文化的意义。即两分法。还有学者认为,文化有物质的——制度的——心理的三个层面,物质层面,是最表层的;而审美趣味、价值观念、道德规范、宗教信仰、思维方式等,属于最深层;介乎二者之间的,是种种制度和理论。即三分法。我们可从这个思路去探究侗民族文化的在悠

3、远的历史长河中,侗民族与其他民族一样创造了自己的辉煌灿烂文化。但这也不能成为固步自封、不求进取的借口。虽然各种文化都有自己的长处,都有其存在的充分价值,也不能相互之间比较其优劣,但要看这种文化是否更具生命力,是否对自身及世界产生更大的积极影响,还是有一种普世的价值标准,即看它是否有利于人的存在和发展。具体到一个民族来说,就是看它是否能适应时代的发展要求,是否符合民族的特性和利益,是否能够促进成员与民族的进一步发展繁荣。我们侗民族是一个勤劳、贤惠、发奋、上进的民族。今天,我们要跟上时代的步伐,按照社会主义和谐社会“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

4、”的总要求,勇于扬弃我们民族的文化,继承优良传统,割舍过时陋俗,创新新生事物,促进侗区和谐,造福侗族百姓。弘扬侗款精神——推动侗族社会民主法治公平正义侗民族祖先遗留给我们两大非物质文化遗产,一是“侗族大歌”,另一个是鲜为人知的“侗款制度”。以侗款制度为核心的侗款文化的精华是民主、法治、公平、正义,涵括现代法治理念的基本内核,它对我们今天侗区的和谐社会建设有十分重要的现实意义。一、弘扬侗款文化民主、法治、公平、正义的精神,继承侗款制度中现代法治的基本内核和价值观念自远古以来,侗族先民因各种原因被迫迁徙到了交通不便、环境险恶的黔、桂、湘交界的崇山峻岭之中,并长期地聚居下来。由于生存

5、环境恶劣,侗民只有合作才能战胜困难,只有团结才能应对灾难。于是,“一种以氏族血缘关系为核心,以地域为纽带,既保留着浓厚的原始民主议事痕迹,又带有自治联防职能,具有部落联盟性质的社会组织形式和组织制度——‘款组织’及‘侗款制度’,在侗族聚居地区形成。”侗款制度是侗族先人遗留的最原始的民主法治制度,有数千年的历史,比古希腊雅典民主和近代西方民主要久得多,但现已不复存在。然而它立款、讲款、开款和聚款的四个环节,“立法”民主、“法律”至上、人人平等、“司法”廉明、全民普法的积极因素涵括现代法治精神的基本内核和价值底蕴,远比古希腊雅典民主和西方民主更为先进和完备,这一超前创举令现代法治都

6、刮目相看,这些都值得好好地继承和发扬。一是要继承和发扬侗民族崇尚民主的精神。历史上,侗族社会的民主意识是深入人心的,整个社会都是按照民主的机制来管理和运作的。侗款组织管理者的产生就是民主理念付诸实践的结果。“款首”不是自封或世袭的,而是通过一定的民主方式产生的。他们必须凭自己的才华和品格赢得款民们的信赖才能被选上。各寨寨佬推选或款民直选出小款首,然后又由小款首们民主协议推选出大款首。款首被选出后,并不脱产,也无“衙门”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedorigi

7、nalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished11,更无特殊报酬和福利待遇,只是在办公事误工后,由耽误人招待几餐饭或给予

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